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探究水的组成 学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址探究水的组成学案 1.使学生了解水的物理性质。 2.通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。 3.培养学生观察探究能力；通过观察实验，培养学生宏观和微观 4.通过电解水的实验，培养实事求是的科学态度。 电解水的实验和根据实验现象分析确定组成是的成分元素。 教学难点 用分子、原子的知识解释电解水的过程，即从宏观理解转向微观 分析。 教学课时 一课时 教学用具[ 水电解器、直流电源；氢氧化钠溶液或稀硫酸。 教学过程 [引入新课]水属于哪一类物质？它是由那些元素橙组成？本节将通过实验来研究水的组成。 [辚讲解]为什么玻璃瓶中的水结冰后会将瓶子冻骊裂？冰为什么能浮在水面上？高原地区烧开水衷为什么要用高压锅？ [板书]一.水的物理于性质：纯水通常为无色、无气味的透明液体。墩时水的凝固点是0℃，沸点是100℃。温度鄣为4℃时，水的密度最大，为1g/cm3。椹 [设问引入]我们知道水是由水分子构成的摺，水分子由什么构成？水由哪些元素组成？怎唰样证明水的组成？ [探究活动]实验4-5Ⅵ电解水 1∶2。 结论：烦电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢肩气与氧气的体积比为2∶1。 [板书]二.疃探究水的组成 H2o）（H2）（o2）裤 [讲述]水在直流电作用下反应生成氢气和鲲氧气，说明水是由氢元素和氧 [讲解]经科学研究证明，当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2 1个氧分子，很评多氧分子聚集成氧气；2个氢原子结 1鄄个氢分子，很多氢分子聚集成氢气。这个实验枵验证了：在化学反应中，分子可以再分成原子驳，而原子却不能再分。 2个氢原子和1个氧原子构成， H2o。 水分子氢分子氧分子 化学反应前后元庞素的种类没有改变，原子的种类和数目没有改鹃变。 结论：水是由氢元素和氧元素组成的，纂水是化合物，氧化物。 [课堂练习]1.下窃列有关水的组成的说法中，正确的是 A.水由2个氢元素和1个氧元素组成 B.水由氢氆元素和氧元素组成 c.水由氢和氧构成 D还.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 2.甲醛（cH2o）是家庭装修后造成室内雹污染的主要有害气体。下面关于甲醛组成和构讥成的说法中正确的是 A.甲醛由碳和水两种蜓物质组成 B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组准成 c.一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢Ⅸ分子和一个氧原子构成 D.甲醛由一个碳元熬素、两个氢元素和一个氧元素组成 [课后讨菲论]请你设计另一种探究水的组成的方案。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspe