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描写人物形态——喜悦 她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他的耳朵白里透红，耳轮溧分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来再地艺术品。 鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝饯贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊猾，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路帙都是连蹦带跳。 ;鸟儿在空中欢叫，好像在为我躅歌唱hellip;hellip; ;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们滔唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那穸么的欢畅。 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃猜了蜜一样甜。 她们手拉手像两只小鸟似的畅仍快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇媾撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让勐人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊液不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发牛，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻抑地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。戚 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,坂哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无蔽法隐藏他的那份斯文了. ,奔跑,奔跑壤!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅泽薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都绿有跳动的欢畅 李老师有穴一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五困颜六色地光环。 我的同学萧红，梳着一条大邝辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌ぷ黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠Ν馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一蒋点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏冶，一只馄饨在我手中ldquo;诞生r倘dquo;了。 ;想到马上要去上大学，像驾起蜉了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。 看到小牛犊醒过来了筋，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗呖毛都活泼得跳了起来。 喜得小强本来就细眯墼眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯凼的细缝儿。 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那眢股子乐劲哟，真不知该怎么形容了 我一听，胧一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报吓欢呼起来：ldquo;噢，噢，我得喜报琏了!rdquo; 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜三鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格榭笑着。 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红书云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋恸的。 米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却咖感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只柠鸽子似的不住地点头。 爸爸同意了她的要求韵，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。 他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒Π畅地、尽情地笑着。 平静的湖面激起了欢乐筘的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 英语犸测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。 ldquo集;哎呀！rdquo;我不禁喊出声来m撖dash;mdash;原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧ld栝quo;急救rdquo;，又从另一边冒獗出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了ldquo;漏洞rdqu封o;。我终于用三块面皮包了一个饺子。 ldquo;哼哧病哼哧rdquo;地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆眺白沫子。 我喜滋滋地诹爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软仙，穿着真舒服。 此时妹妹的脸上也乐开了花幻，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母檠亲的环里。 洁净的脸膛像朵白云；云中透出翰阳光，光闪闪、喜滋滋，充满着青春的活力 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outloo