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新教科版六年级科学下册2、放大镜下的昆虫世界教案 课题 2、放大镜下的昆虫世界 2 学习 目标 科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节 过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动 情感态度价值观 1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 重点 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 竭 教学 准备 分组璧实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材：有关昆虫形态构造和生隈活习性的多媒体课件或图片资料 教学活动过次程教师活动 一、奇特的身体构造 昙 1、科学家故事或多媒体课件导入：卒 丨 2、用肉眼观察昆虫肢体 1)芥师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什镤么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录充本上。 2)分组观察：提供给学生猫各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（因这个筋寒假的冻灾，估计开学时不会有太多的昆虫，皮可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见诙昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生汉的兴趣不会太浓，而且因观察对象小，肉眼的发现可能不会很多。 3、用放大镜观察昆虫肢体 1)师：（待学生观包察得差不多不再有兴致时，发给每组至少两个栝放大镜。如果每个学生自备的，可事先让材料沼员收起来，等观察时再发给大家）这些家伙比瞀较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学涑记录本上。 2)交流观察发现： 3) 二、昆虫的生活习性 噢 1、阅读第6页观察实例： 2、课外观察实践： 板书设疣计： 放大镜下的昆虫世界 吆 稂 足—主—密布细毛，有钩爪 …… 实践活动：借助放大镜观察昆虫的生活 壤 学生活动 一、奇榨特的身体构造 1、科学家故事或多媒体课件导入： 2、用肉眼观察昆驯虫肢体 可能郐的发现：昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫防翅膀是透明的，昆虫足上有勾……） 3、用放大镜观察昆虫肢体 二挝、昆虫的生活习性 1、阅读第6页幽观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉 於 2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们瞻的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑ｍ巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑哼螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂…… create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the dail