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新版初一数学下册第五章生活中的轴对称导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第三课时简单的轴对称图形（一） 1.等腰三角形的有关概念，探索并掌握等腰三角形的性质； 2.了解等边三角形的概念，并探索等边三角形的性质。 三、学习难点：了解等腰三角形的性质、等边三角形的性质都是源于它们的轴对称 （一）预习准备 （1）预习书121~122页 （2）预习作业： A酯Bc中，AB=Ac。 (1)若∠A=50忒°，则∠B=______°，∠c=___沣___°； (2)若∠B=45°，则∠A樨=______°，∠c=______°； (3)若∠c=60°，则∠A=_____崂_°，∠B=______°； (4)若∠予A=∠B，则∠A=______°，∠c=魅______°。 1、巽有两边相等的三角形是等腰三角形，它是__迪_____图形。 2、等腰三角形顶角的_勉______、底边上的_______、底嗜边上的_______重合（也称“____叮___”），它们所在的直线都是等腰三角形磔的_______。 3、等腰三角形的两个啧底角_______。 4、三边都相等的三⑵角形是_______三角形，也叫做___孔____三角形。 5、如果一个三角形有两雍个角相等，那么它们所对的边_______ㄗ。 1、①等腰三角形的一个角是30°，疤则它的底角是______° 24cm，一边长是6cm，则其他骷两边的长分别是__________ （1）在△ABc中，若Bc=Ac诮，∠A=58°，则∠c=_____，∠B=________． 2）等边三角形的侏两条中线相交所成的钝角度数是______痴_． 2、如图，在△ABc中，已知AB星=Ac，D是Bc边上的中点，∠B=30°遒，求∠BAc和∠ADc的度数。 P、Q是△ABc的边Bc上的两点需，且BP=PQ=Qc=AP=AQ，则∠B踟Ac=_______． 12．如图，∠ABc与∠AcB的平分线相交于F，嬴过F作DE∥Bc交AB于D，交Ac于E，榻 BD+Ec=DE． 13．如图，铖点D在Ac上，点E在AB上，且AB=Ac石，Bc=BD，AD=DE=BE，求∠A的崇度数． (1)等腰三角形和等绲边三角形的轴对称性质 (2)三线合一 一、学习目掖标：1、经历探索简单图形轴对称性的过程，骀进一步体会轴对称的特征，发展空间观念 2、探索并了解角的平分线、线段垂直平分线的苣有关性质。 1、角、线段是岐轴对称图形 2、角的平分线、线段垂直平分⒒线的有关性质 （一）预习准备 （1）预习书123~126页 （2）预习作业： 1．下列图形中，不躜是轴对称图形的是（）． A．角B．等边三的角形c．线段D．平行四边形 2．下列图形喑中，是轴对称图形的有（）个． A．4个B．3た个c．5个D．6个 3．下列说法正确的是″（）． A．轴对称图形是两个图形组成的B幄．等边三角形有三条对称轴 c．两个全等的洄三角形组成一个轴对称图形;D．直角三角形乖一定是轴对称图形 4．如图，cD⊥oA，cE⊥oB，D、E为垂足． 1）若∠1=∠2，则有___________; 2）若cD=cE，则有___________． 1、角是轴对称图形，它的对称轴是_______，角的平户分线上的点到这个角的两边的距离_____湔__。 2、线段是轴对称图形，它的一条对称轴是_______，另一条对称轴是线段殆所在的直线。 3、线段垂直平分线上的点到废这条线段_______。 1．如图，在△ABc中，Bc=10，边Bc的垂直平分线分别交AB，Bc于点E和D，BE=6， BcE的周长． 1。如图，在迨△ABc中，DE是Ac的垂直平分线，AE苎=3cm，△ABc的周长为13cm,求△┍ABc的周长。 2．如图，已知∠c=90°，∠1=∠2，若Bc=10，BD=6磉，则点D到边AB的距离为_____． 2.如图，在△ABc中，∠A=90°，BD是∠ABc的平分线，DE是Bc的恝垂直平分线， c=_________瘩 1．如图，在△ABc中，AB=绡Ac，∠BAc=120°，D、F分别为A草B、Ac的中点，DE⊥AB，GF⊥Ac，E、G在Bc上，Bc=15cm，求E甚G的长度． 2．如图，在△ABc中，Bc锱边上的垂直平分线DE交边Bc于点D，交边晏AB于点E，若△EDc的周长为24，△A劫Bc与四边形AEDc的周长之差为12，求┮线段DE的长 （1）角是图形。 2）角平分线上的点到这个角的两边的相等。 3）线段是轴对称图形。 4）鲧垂直并且线段的直线叫做这条线段的垂直平分殖线。简称中垂线。 第五课时利用轴对称伪设计图案 一、学习目标：1、经历对图形进邂行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，翁掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力