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浅谈五步教学法在小学英语教学中的应用 浅谈五步教学法在小学英语教学中的应用 言知识，通过听说读写训练学过的知识。教学过程中通常采用复习，介 绍，操练，联系和巩固五个步骤。 一个步骤中，教师的作用都是不同的，一位成功的教师一定是 一个多面手，不仅要会讲解，还要会导演组织指挥表演评判和引导。还 要是一个能帮助学生强化和迁移语言知识的人。复习-强化记忆者，介 -示范表演，操练-租住者员指挥者，联系-引导者监督者，巩固-帮手助 教学过程中，老师要密切的注意学生的锺各种反应，收集信息作出 调整，保证教学内蓐容能为学生接受和理解。因此，教师要随时根力据课堂 反馈情况变换自己的角色，起到不同⑧的调节作用，以保证课堂教学的顺 利进行。 第一，复习。学习语言要有个过程，学要逐步解理解和吸收。复习 的作用就是温故而知新，帮助学生回忆所学的知识项目，钱花记忆，并螺 假声对知识的理解和记忆。同时发现问题解猃决问题，为新课做铺垫，依 旧引信 第二，枣介绍新知。关键是要让学生弄清新的语言结构和意思，要 明确每个知识点的要求。教师这慌时候就是一名讲解员和演员。 第三，操练。悭关键是通过各式各样的言语训练活动来巩固和垦迁移 语言知识，目的是使学生熟悉语言的形樾式和结构，学习语言规则，教师 要做好评判。者和引导者。先易后难，先简后繁，先准确重复，再加速重 复，字词句段篇。 第四，练咋习。关键是提高学生对语言知识的熟巧和流利程度。检 查学生对知识的掌握程度和教师的盅教学效果。教师主导，学生主体，发 挥学生铙的积极性能动性，参与性，感知学习的乐趣。 第五，巩固。关键是提高知识的再现频率和强度来克服学生对知 识的遗忘。即习问答，课后练习，作业等形式。 宗旨，文本是内容辜，教法是形式；形式不必拘泥，但必须体现和蝼 强化内容。因材施教，此之谓也！ 就扯这饪么多吧，其他的我也忘得差不多了。老待！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising cer