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浅谈幼儿园师德师风建设的几点体会 浅谈幼儿园师德师风建设的几点体会 关键词：幼儿园耄；师德；建设；体会 一所好的学校，关键要笾有一支思想政治素质高和业务素质强的教师队锂伍。而师德师风建设是思想政治工作的核心，匪一所学校的师德师风如何，不仅体现了该所学噎校教师的职业道德和教风学风，而且直接关系万到学校的办学方向和人本培养目标，决策着一所学校的精神风貌和人文风格。因此，如何抓寮好师德师风建设工作是每间学校致力解决的一廾项重要课题。经过多年的实践，我园逐渐探索踊出一条之有效的开展师德师风建设的路子，现浅谈如下： 一、不同时期要有不同的师德师暮风教育目标。 师德师风建设涉及到教育工作的方方面面，除了要让教职工知道师德师风总铨要求外，还要注意分阶段分步骤强化具体要求部。如果我们不是分阶段、分步骤提出不同的目标要求，很容易犯“眉毛胡子一起抓”的错误庖；而且，标准固定死板如止水，没有新的更高蓣的切合当前工作的奋斗目标，易产生“船到码洽头车到站”思想，到头来永远停止在一个水平洪上。因此，要抓好师德师风建设工作还要有长甍远的目光和足够的耐心，要善于根据不同时期衣，制订不同的师德师风工作目标、任务，比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最适合抓爱岗敬业的教育孔、什么时期最适宜抓团结协作教育等。这就要退求领导班子心中必须时刻掌握每个阶段存在哪惝些问题、最迫切解决什么问题，然后根据实际瘼的情况及时充实调整师风师德建设目标，确定郏具体的要求，有的放矢地制定学习计划，然后斓把各个时期的目标任务以“安民告示”的形式硭公之于众，让全体教职工心中有数，紧紧围绕ろ目标开展工作，使良好的师德师风建设与当前贿的形式任务和教育教学工作紧密结合起来，并韦在其中得到全面的贯彻和体现。与此同时，在工作过程中，要坚持进行阶段总结，对达到要翩求的给予表扬，不足之处加以正确引导，使之赡不断巩固提高，更好地促进下阶段工作的开展低。 二、结合工作实际，把师德师风建设内容龉具体化。 师德师风建设的核心就是进行职业嗦道德的教育。虽然有关的教育政策法规对各行苜业职业道德内容都有比较明确的规定，但如何阄在工作中体现，有不少教职工还不能做到心中阔有数。实际上，教职工的思想问题往往都是从熟工作当中反映出来的，归纳起来，不外乎以下几个方面：执行制度的问题、同事之间的团结躔协助问题、工作态度与责任心问题、勤俭办园问题等，因此，我们就很有必要把师德师风建怵设内容具体化，使师德师风建设工作渗透到教ㄑ职工日常工作当中去，让两者水乳交融，相互菸影响，相互促进，更好地发挥师德师风建设的臧功力。比如每学期初，结合幼儿刚离开父母和迩家庭，存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情况宝，我们就制订了热爱学生、爱生如子的师德师耄风教育，在工作上，要求教职工做到热情接待袁幼儿、细心照顾幼儿的饮食起居、耐心对待哭牡闹幼儿、关心幼儿的进步等。这样使热爱学生的师德要求变成具体工作行动，真正使教师热昊爱学生落到了实处。 三、重视调查研究，有檠针对性地开展工作。 幼儿园教职工，由于她沂们的出身、经历、文化水平、家庭状况、社会民地位、经济宽紧以及年龄、性别的不同，以致己于她们的思想和工作也存在差异。在一段时间刿内，教职工中会存在一些共同的思想问题，但』表现在各人身上又会有各自的特点，所以教职⑧工的思想既有共性又有个性，呈千姿百态。因瀣此，我们必须重视调查研究工作，及时掌握教镲职工中出现的各种思想动态，洞悉她们的内心б世界，有的放矢地把思想工作做到教职工的心崽坎上，对症下药，一把钥匙开一把锁，杜绝一刀切的做法，这样教育才可以收到事半功倍的宜效果。比如在某个学期，教师中出现了在教育膨教学工作中得过且过的苗头，备课流于形式，抄袭现象严重。我园根据这一情况，在教师中骈开展“严谨治学”的师德师风教育，要求教师圣认真钻研教材、备好每一节课，杜绝草率、抄狠袭现象，同时加大了督查与奖罚力度，即备课Ⅶ本的检查由原来的每半月一查改为一周一查，裥并推行了优秀教案的评选活 动。但是经过一鞔段时间督查后，我们发现教师的备课质量还是掭提高不大。后来经过深入调查了解，获悉个中的原因是：客观上，我们配置的教科书不足，一班只有一本，保教人员作息时间安排不合理ず；主观上，个别教师家庭拖累，挤不出时间钻研教材，个别教师未掌握备课要领等等。在了打解这些情况后，我们及时调整了教科书和保教珐人员的作息时间，还通过集体备课、开展备课ｒ论坛、坚持推行精品教案的评选活动等途径，龌使我园教师的备课质量问题得到了彻底解决，摅很多教师编写的教案获得了各级奖励，其中区跖级6篇，市级13篇。 四、用正条确的观点看待人，尊重、信任教职工。 所谓镦用正确的观点看待人，就是指我们要用全面、滢发展、辩证的观点看待人，善于发现每个人身晋上的闪光点，坚决杜绝