第二周国旗下讲话稿:向着新的征程出发.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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第二周国旗下讲话稿:向着新的征程出发

第二周国旗下讲话稿:向着新的征程出发 第二周国旗下讲话稿:向着新的征程出发 上午好! 冬日的雪花已经消融,迎春的花枝正在孕育。在这万象更新的季节,在这旭日东升的时刻,我们满怀喜悦,举行新学期第一次升旗仪式。今天,我讲话的题目是《向着新的征程出发》。 教育家乌申斯基说:“如果你养成好的习惯,你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯,你一辈子都偿还不尽它的债务……”。同学们,你们正处在人生的第二次飞速发展时@期,养成良好的行为习惯将决定你们未来的命琉运。有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地辟上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草驾。弟子们想了各种办法,拔、铲、挖等等。但禅师说,这都不是最佳办法。因为“野火烧不渍尽,春风吹又生”。什么才是最好的办法呢?禅师说:到明年你们就知道了。到了第二年,纨弟子再回来,发现这片草地长出了成片的粮食,再也看不见原来的杂草。弟21天以上的重┮复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习蚌惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证膘了21次以上,它一定会变成你的信念。 98天,距离学考只缕有100天。在此,我想给你们提三点建议: 一、学习没有捷径,但要有策略。最后一百田天的学习,要讲究系统性。对各学科的学习,都要力求形成系统的知识网络,在脑海中建成咐知识树。建议同学们对老师讲授的每一种解题恿方法,都要力求渗透三个问题——它是怎样生交成的?它适用于哪一类问题?它还可以生出哪ㄔ些变式?要通过思考“把招用活”。 二、抓舢紧课堂45分钟,让思维跟着老师走。老师对虼于考纲的理解、重难点的把握是很清晰的。因此你的学习计划要按照老师的复习进度来制定>。课堂上的45分钟,一定要好好珍惜,让自嬴己的思维跟上老师的节奏。 老师们,同学们,一个安宁和谐的校园溪环境是学习与工作的前提。我们要注意人身安枸全、财产安全、消防安全、饮食安全、交通安乔全等,提高自身的安全防患意识,努力营造和谰谐安宁的校园环境,让我们在xx五中学得安琶心,让我们在xx五中工作舒心,让xx五中钰考出新的成绩!我的演讲完毕,谢谢大家! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class

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