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- 2017-05-18 发布于贵州
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第二框题 用发展的观点看问题
第二框题 用发展的观点看问题
第二框题用发展的观点看问题
(一)、前途是光明的道路是曲折的
◇课堂探究:(1)结合上述两种说法,谈谈你对这个问题的看法。
(2)为什么说社会主义社会具有远大发展前途?
(1)事物发展的道路是曲折的。苏联解体,社会主义遇到空前的挫折,使国际共产主义运动出现了重大曲折。
(2)①事物发展的前途是光明的。符合社会发展规律,有着远大发展前途的社会主义社会,一定能充分地发挥出它的巨大潜力和优越性就。②我们要看到前途是光明的,对未来充满信行心,积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物,槽促使其成长壮大,同时又要准备走曲折的路。
1、事物发展的前途是光明的。
它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽蟪的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并貅增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具骶有旧事物无可比拟的优越性。:是全盘彻底地爽否定旧事物,而是汲取旧事物中积极的合理的魇因
②在社会历史领域新事物为什么会得到人猾民群众的支持、拥护?
因为在社会历史领域笃,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益煦和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和蛉支持。
2、事物发展的道路是曲折的。
②新事物本身不可避野免地存在着弱点和不完善的地方。
③旧事物襄在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
④因此新事物战胜旧事物吨不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。
人们对新事物的认可也有一个过程。如我国蔬改革开放之初,人们对发展非有制经济的认识蚓持反对的意见的人就较多,但事实证明坚持以乾公有制为主体、多所有制经济共同发展是正确瘫的,它极大地解放了社会生产力。
(二)、柄做好量变的准备促进事物的质变
1、量变和质变。
(1)量变和质变是事物发展过程中胺两种不同的状态。
(2)量变是指事物数量巴的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著恫的变化。
(3)质变是指事物根本性质的变眨化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,咎是一种根本的、显著的变化。
(4)事物的偻发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备抓,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变穗开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量蚣变。
(1)“谷堆”和“秃头ゎ”的生成过程,说明了什么哲学道理?
(2)“量的进展看起来并不改变什么,而只是增加和减少;但是最后却过渡到了反面去。”黑榕格尔的这句话说明了什么道理?
(1)量变是质变的前提和必要准备,质变椭是量变的必然结果;正是由于最后的一粒谷子〕和最后的一根头发,才导致了谷堆和秃头的生装成。
(2)量变与质变是事物发展过程中的篮两种不同的状态。事物数量的增减和场所的变尜更,叫量变,它是一种渐进的、不显著的变化诺;事物根本性质的变化叫质变,它是一种质态适向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的楹变化。
2.量变和质变的关系对人们的启发琊。
(1)做任何事情要脚踏实地、埋头苦干Σ,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造裳条件。
(2)在量变已经达到一定程度、只曝有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果ù
(3)只有善于抓住机遇,才能赢利得主动;只有努力赢得优势,才能加快发展。
(4)拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏'信心,都是不可取的。
40年才成就了这部鸿篇巨著。
答案:(1)“马克思的足迹”表明了一切事物都是首先从量变开始的,∝量变是质的前提和必要准备,质变是量变的必≥然结果。
(2)没有一定程度的量的积累,s就不会有事物性质的变化,就不会实现事物质蘩的飞跃,所以,要重视量的积累。马克思经历绪40年的潜心刻苦研究,搜集、分析大量材料亟,才写出名著《资本论》,就说明了这一点。狃
(3)青少年一代是祖国未来的社会主义建⒙设者和接班人.要使自己的爱国之情、报国之尬志变成效国之行,为社会主义现代化建设做出祚贡献,必须向马克思学习,把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来,呦从我做起,从现在做起,在德、智、体各方面厍日积月累,持之以恒;同时要坚持抵制对社会捋、对他人、对自己有害的坏思想、坏行为,做肜到防微杜渐,健康成长。
本课板书设计:
create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on lif
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