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第二课 在承担责任中成长教案 山课件 m第二课在承担责任中成长教案 一、内容及分析 本课要学习的内容“承担对社会的责任”，指的是公民“国家兴亡，匹夫有责”维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，社会需要互动，彼此关爱。其核心是公民怎样自觉承担责任，关爱社会，理解它关键是要从公民承担社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围来看。学生已学过公民在享受权利的同时，必须自觉履行义务，就是在此基础上的发展，由于它还与每个人ｄ的健康成站有直接联系，所以，在本学科有主导地位，并且有具体的案例说明一般原理的作刻用，如何理解公民要承担对社会的责任，是本颡学科承担责任，关爱社会的核心。教学的重点是公民要承担对社会的责任，解决的重点是知绢道承担社会责任是每个公民应尽的义务，主动馨为国分忧，勇担重任是我们中学生义不容辞的献责任。 二、目标及分析 1、目标定位 1）理解公民要承担社会责任。 2）记住科“国家兴亡，匹夫有责”公民该怎么做？ 3）会努力去营造“我为人人，人人为我”的蚝社会氛围。 2、目标分析 三、化问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是一些同学比较在意同学、老师、讦家长对自己的评价，对集体社会要求甚多，却币不想，甚至从不认真履行自己应该承担的责任ペ，不能全面把握一个人的自尊，良好的自我感声觉丰富的精神世界与切实履行责任之间的关系辕。 例如：有的同学对集体的事从不关心，不乐意参加社会公益活动。产生这一问题的原因劳事多方面的，教育体制中对教师的评价，唯学铿生分数，从学生自身来看，缺乏社会责任感。癫要解决这一问题，就要培养学生的责任意识，葡自觉承担对社会的责任，其中关键是正确处理眄好，个体与社会的关系。 四、教学支持条件 本节课不使用多媒体 五、教学过程设计 问ば题一、公民为什么要承担对社会的责任？ 设绑计意图：帮助学生认识到“国家兴亡匹夫有责硐”维护国家的尊严事每个公民应尽的责任，社睾会需要相互帮助，相互关爱。 例题1如何理犴解“国家兴亡匹夫有责”的含义？ XX年天津被评为感动中国的年度任务，华东薪农业大学的研究生徐本禹，于2002年志愿朕到贵州偏远农村义务支教，那里公路不通，不殇通电话，晚上只能点油灯照明，但是他坚持了尻下来，为农村学生开设了语文、数学、英语、诿体育和音乐课，徐本禹的事迹感动了社会，感Ｂ动了他人。 师生活动 （1）为什么公民要热心公益、服务社会？（意义） （2）为维护国家的尊闹严，公民该怎么做？ （3靼）国家遇到危难时公民该怎么做？ 问题二：如何理解承担责任陛与健康成长？ 设计意图：巩固学生学过的承鲼担责任获得回报，良好的自我感觉，他人的赞欧许，获得新的知识和技能等等，进一步提高学咨生的责任意识。 例题1：小明的妈妈瘸了，猱爸爸又在外地打工，小明正忙于期末考试。小明该怎么办？ XX年某校召开运悛动会，在运动会结束后，有许多同学留下来打症扫会场的卫生，他们的做法是？ （1）放学后打扫卫生，回家帮助妈妈做家务梳，遵守交通规则，是承担责任吗？ （2）你认为人忽生的价值在于什么？ （3窈）为什么青少年怎样承担对社会的责任？ 六、本课小宕结 为什么公民要承担对社会的责任？公民怎岱样自觉承担对社会的责任？莲 山课件 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achiev