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第二课：《大雁歌》、《我乘上小马车》教案 第二课：《大雁歌》、《我乘上小马车》 授课时间：月日 教学内容：《大雁歌》 课型：新授 教学目的： 1、认识音名与唱名，并了解各音名与唱名之间的全音和半音关系。 2、进行连音与断音的对比练习，使学生懂得两种不同的唱法的表现方法极其作用，并在歌曲中运用。 3、通过学唱《大雁歌》，学习大雁遵守纪律、热爱集体、不怕困难、勇往直前的优良品德。 教学难点：音名和唱名极其断音的唱法。 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室，律动。 2、唱师生问好歌。 要求：声音位置统一，m→I→蟋a转换时口型变而位置不变。断音要音断气不痕断。 1、听教闼师范唱 2、教师讲解有关大雁的知识，如随悯季节迁徙的候鸟特点及结群列队飞行的习性等翥等。 3、分乐句识谱 4、朗读歌词 5、┃学唱歌词，注意力度处理，第一乐段保持稍弱哑，第二乐段力度适当加强，以表达坚定不移的贬决心。第三乐段从弱开始，模进部分稍作增强，以后随旋律逐渐上升，力度也要相应作渐强袋的变化。 6、集体练唱 小结许： 第二课时 授课时间：月日 教学内容：欣赏《我乘上小马车》 课型：综合课 教学Β内容： 1、综合训练（二）、综合训练（一尥）2 2、欣赏：《我乘上小马车》 教学重￥点： 1、识别半音。 2、初步感受“重唱抚”的表现效果。 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、唱师生问好歌 三、综合训练（一）2 教泮师弹琴，学生听，比较（1）、（2）的区别？（旋律音高相同，节拍上起了变化，采用了怨三拍子，并在断音练习时再插入休止符，与连谅音练习部分形成了更大的对比） 要求学生独立完成，后教师讲评。 五、欣赏 1、简介：此曲是木偶片《谁唱的藓最好》中两个小主人公演唱的歌曲。 2、初骰听 3、分段赏析：歌曲为带再现的二段体。ハ第一乐段的四个乐句都从弱拍开始。第二乐段汁由强拍开始，歌曲的两个声部的和声关系以三梨度音程为主，给人以柔美舒适之感。 4、复赀听并完成听听想想。 小结： create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral