第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱

第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 m 第八课法律护我成长 一、学习目标 1、通过学习,能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。 2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。 3、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会怎样维护自己的合法权益。 1、学习重点:(1)为什么要对青少年给予特殊保护 2)家庭保护的具体规定,明确家庭的责任和未成年人的权利。 2、学习难点:四种保护的对未成年人的特殊保护。侏 首先请同学们结合课本围绕倔学习目标阅读课本,先把教材正文部分的学习重难点划出来,然后把情景材料后面的小问题黪简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作陴研讨)。其次,围绕导学案,完成相关任务。最后,要利用一定时间强化记忆重要知识点。 四、课前自主学习部分: 1、凡未年满周岁耖的公民都是未成年人。 2、党和国家对我们擎未成年人的健康成长无限关怀,制定了 3、家庭保护的具歹体规定有哪些? 4、学校保护的规定有哪些菡? 5、社会保护的规定有哪些? 6、司法撅保护的规定有哪些? 1、家长成天打牌,不管孩子的行为对吗雒?学生维护自己的权利主要应以哪部 2、家长对我们的抚养、教育、呵护豚,我们,应当如何回报家长? 3、学校保护靶我们健康成长,我们应如何对待老师和同学?碥 4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例),那我们应该怎么做? 5、列举司法保护的具体规定体现对未成濑年人特殊保护的例子,并说明其原因。 1、分组展示自主学习部分蕲,教师点评学生的基础知识掌握情况。 2、鳟学生合作研讨完成后,把研讨成果分组进行展锒示,师生共同点评。 1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评陕。 2、阅读教材107页的情景材料,回答隰后面的问题。 同步训练上的梯相应试题,老师选出适当题量的试题当堂检测ч。 九、学习反思 同学们可以把本节课的收燕获与不足写出来,和同学们交流一下。 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L

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