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第五周国旗下讲话稿：文明是快乐的源泉 第五周国旗下讲话稿：文明是快乐的源泉 大家早上好！我本次国旗下讲话的题目是《文明是快乐的源泉》。 人的一生是一个渴望获得快乐并不停地追求快乐的过程。但是否一定要同王尔德笔下的快乐王子一样，献出自己的一切才是快乐？是否一定要像头条人物一样，时时刻刻接受聚光灯的照耀才叫快乐？是否一定要腰缠万贯，非富即贵才叫快乐？答案是否定的。我们既非圣贤，又非明星富翁，但我们仍然拥有快乐！我们平凡的快乐，来自于日常生活中对于文明的感知和坚守。 同学们，你们一定有过这样搋的体验：当你帮同学拾起散落在地上的东西，蕃而不是昂首大步地跨过时，你一定从同学的感酌谢中获得了快乐；当你向老师礼貌问好，而不嘶是视而不见时，你一定从老师的点头致意中获仡得了快乐。当你与他人互相谦让，而不是你争泸我抢时，你也一定从他人的微笑中获得了快乐嫒。 文明无时不在，无处不在。它是伴我们学脚习的怡人花香，是窗外枝头上的悦耳鸟鸣，是我们疲倦时吹来的那清凉和风。带给我们快乐赝、美好。 xx年过七旬的老人刘善仕，每天辶下午去清理公园的垃圾。日复一日的坚持，终于唤醒了大家心中文明的种子。公园里的游人迸得知老人的行为后，都献上自己的一份力量，有帮助清理的，也有呼吁群众爱护环境的，公峻园里的垃圾明显减少了，老人用自己的行为感嗬召了一批又一批人，给公园的游人营造了一个舒心的环境。这就是文明的力量，它可以感召他人，更可以传递下去，给我们带来快乐与感仅动，让我们在一件件善行中感到帮助他人的舒心与欢乐。 3月12日上午8点，在一中新校ι区举行的植树活动正是我们保护环境，建设文增明校园的明证。经过学校老师与同学们一个多距小时的劳作，一排排果树已经矗立在校园内山窬上，樱桃、枇杷、桃树、李树、梨树、木瓜，徭鲜花常开，硕果满园，到秋季开学之际，这里┃定是另外一番靓丽风景！看着那些纤弱而又生机勃勃的生命被我们亲手植下，顿时快乐从内株心深处涌现。这就是文明带给我们的最朴实纯╄真的悸动。植树活动不仅为我们的新校园植下了 现在让我们回望我们掎的校园，虽然充满着和谐、美好，但仍不乏不┬文明的现象。我们的某些同学课间在走廊上疯柿赶吵闹，丝毫不顾正在学习和想要小憩一阵的黝同学的不满；在食堂吃完饭后桌面一片狼籍，留下食堂阿姨在后面无奈地叹息；吃完零食的哄食品袋随手就丢入了旁边的花坛，让其它人看着格外扎眼，破坏了我们校园的洁净美丽，成了美玉上的一块瑕疵……当你看到这破坏和谐癸，与校园环境格格不入的一幕幕时，你还能继溅续沉浸在知识的海洋，快乐、安心的学习吗？碎文明的种子，需要我们用行动去浇灌，才能结瀚出快乐的果实。 一个洁净和谐，处处洋溢着伶同学们快乐愉悦的笑声的校园，是需要我们以噻文明的言行举止来维护的，没有了文明，也就抿不会有舒适的学习环境，更不会有一份热爱学醣习，以学习为乐的心情。 所以，同学们，“郢建设文明校园”不是空喊口号，它需要我们的ナ实际行动去实现。每天早晨，从迎着朝阳迈入脐校园的第一步开始，见到师长礼貌问好，换来迹他人的微笑与一天的好心情；课堂上，认真听言讲，尊重老师用经验与心血带来的教学；走在蓣校园里，拾起与美丽校园不协调的垃圾，在鸟褰语花香的环境中，收获心灵的洁净。不仅在校柳内，在校外也是一样：公交车上，给他人让座释，得来的是两个人的开心与快乐。见到不文明噙行为，大胆的上前制止，给所有人营造一个舒萜适的环境…… 这些都是文明的益处，其实我垦们能够做的还有很多，从一点一滴的小事做起夷，慢慢积累，就如《劝学》中所著的一样：“酵积善成德，而神明自得，圣心备焉。”像这样缣人人都能做到对文明的坚守，我们的校园会更加美好，而我们，也会在环境改善和境界的提坍升中收获双重的愉悦。 邂逅文明，如在春之岩暮野；邂逅文明，如沐山之清泉。那么同学们滑，让我们从自己做起，从今天开始文明生活，民让文明浇灌的快乐之花绽放在我们的心田！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, go