第二节透镜教案二.docVIP

第二节透镜教案二 第二节透镜教案二 1．凸透镜和凹透镜对光的作用 凹透镜对光起发散作用，可以用篆上述方法，参照下图（甲），和图（乙）来进橙行分析． 2．正确理解“会聚”和“发散”宥 S点发出的光是发散靓光束，光经过凸透镜折射后仍是发散的，并不颖能会聚，凸透镜在这里的作用只是减弱了它的发散程度． S点会聚，而是在S′蹭会聚，它减弱了入射光的会聚程度． 二、课时安排 1课时 1．观察凸透镜麾和凹透镜。 2．通铑过实验，观察凸透镜对光有会聚作用，凹透镜ā对光有发散作用． 3．观察凸透镜对光有会岘聚作用，凹透镜对光有发散作用的演示实验，手并通过分析进一步认识什么是会聚，什么是发鲷散． 4．利用光的折射规律，分析平行于玻喜璃三棱镜底边的光通过三棱镜以后的光路，从枘理论上弄清凸透镜为什么对光线起会聚作用，楹凹透镜为什么对光起发散作用． 1．引入课题 2．新课蚌教学 组织学生观察、讨﹃论，引导同学先找出带有共性的特征，这些特录征是什么？ 再分析不同类别的透镜有什么不寨同特征． 用投影仪打出如下六个透镜的截面╇图， 使学生能明确辨别出哪些是凸透镜，哪喙些是凹透镜． 用投影仪打出下面的图，具体抖讲解薄透镜“薄”的含义． 教师介绍光具座潴等实验仪器及使用方法，应在演示台上边演示龇边讲解，讲述中应强调以下几点： （1）光酣源发出的光是平行光，从无穷远射来的光是平行光，前边所提到的太阳光也是平行光． 2）让透镜正对着射来的平行光，这样入射光怼线将与主光轴平行，我们只研究与主光轴平行冉的光经过透镜发生折射的现象． 3）注意罪观察光线经过这两类透镜折射以后是否能会聚套于一点．（指导学生注意调节光屏位置） 演示实验可以用激光演欹示仪进行，如果没有条件可以用烟箱，不论用哎什么仪器，都应使学生能清楚地观察到，平行ぜ光经过透镜前后光的传播路径． 实验进行过Б程中，可以边让学生观察，边提问学生，以引瞥起学生注意． 通过前边的实验同学们对光通过透镜前后的路径，以及两类透镜对光的作用有了比较深刻的感性认识．教师应通过图形对这两类透镜进行对比分析． 3．总结 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership c