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第十六课、告别“雅尔塔” 莲山课 m第十六课、告别“雅尔塔” (内容标准) 导学目标(三维目标)知识与能力 过程与方法 通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系。通过比较雅尔塔体系下的世界格局的不同，引绰起对世界政治格局的多极化趋势的思考，学会配运用比较和综合的方法。 情感态度与价值观寒 结合政治学科和中国现代史的相关知识，比牧较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一潭步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步帐锻炼学科综合能力。结合当今的世界形势，认遢识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响精。 导学重难点 重点 戈尔巴乔夫改革，苏堵联解体的过程。 难点 苏联解体的原因。导旷学设计意图导入新课——学生自主学习——教曲师引领，问题探讨教具准备相关资料导学设计垌过程教师导学活动学生学习活动 个性化设计 一、导入新课二、新课探究 （一）戈尔巴乔塬夫改革在学生回答的基础上教师总结：198踯5年，戈尔巴乔夫上台执政时，苏联在经济、沐政治领域问题成堆，可以说他是在不改革就没唬有出路的时刻上台执政的，他是如何解决这些薛难题的呢？学生回答，然后教师总结。 1、戈尔巴乔夫的改革给苏联人民的社会生牛活带来了哪些影响呢？ 2．戈尔巴乔夫改革珧与中国改革有什么不同？ 3．戈尔巴乔夫改叫革有哪些经验教训？师总结：戈尔巴乔夫的改锞革的确有许多值得我们去沉思、去探讨的地方。由于改革的失败，使得苏共的威信和影响力宇急剧下降，一些高级领导人宣布td，反对党睢派纷纷成立。潜伏已久的民族矛盾像火山一样枷爆发出来，民族分离活动愈演愈烈。1991年，强大的苏联解体。 补充： 1．苏联解体的原因是什么？ 2阍．苏联解体对世界造成哪些影响？师总结：由于苏联长期社会动荡，对东欧社会主义国家产源生了巨大影响，从1989年的下半年起，东衽欧各国风云突变，发生了重大变化。 四、布置作业 1、自主阅读全课内霰容。 2、看书了解戈尔巴乔夫改革前苏联的经济政治情况，然后介绍。 3、讲述戈尔巴黾乔夫改革的情况。 4、以小组为单位讨论，教师适时点拨。 5、以小组为单位，结合教刿材“苏东剧变”一目和自己搜集的资料，列出九苏联解体的进程表。比一比哪个小组的同学完н成得又快又好。 6、分组讨论：为什么说独谋联体不是一个国家？ 7、说说苏联的解体对滥世界局势产生了什么影响？莲山课 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the dai