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第十单元 总复习(新课标三下) 第十单元总复习 本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。本册第九单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的，学生只要了淄解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排恩复习。可让学生通过练习初步了解集合和等量鸬代换的思想方法。 教学目标：  1、通过复习，使学生获得的知识更加ポ巩固，清楚本册知识的分布，学会整理知识。訇 2、通过复习，提高学生的计算能箪力，使学生的数感、空间观念、统计观察、应ｏ用意识等得到发展。 3、通过复习前，使学生能用所学的数学知识解决简单的实际左问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的澎兴趣，并建立学好数学的信心。 除数是一位数的除法、两煲位数乘两位数、统计、面积以及运用所学的数陉学知识解决简单的实际问题。 教学婵建议： 1、注意知识内存联系，便瀛于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所矩学知识的理解和掌握。 2、注意加赏强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的よ培养。 3、加强统计观察的培养。追 4、加强空间观察的培养。 サ 5、加强解决问题的能力的培养。 沭 4课时。 院 第一课时复习位置与酗方向、统计的有关知识、年月日 复胍习目标： 1、通过复习，使学生对讫八个方向的掌握更加熟练、准确，能正确运用也方位词说明路线。 2、通过复习，使学生进一步掌握已学统计图、表的特点。并牧能对统计图、表进行一些简单的分析和整理，苔培养学生初步的分析能力。 3、复据习年月日相关的知识、时间计算及表示方法。 4、在复习中培养学生的审美情趣面和负责态度。  一、整理位置与方向的相关知识。 └ 1、在画平面图时，怎样表示八个方向？ 岿 2、在我们教室里，你能指出这八个鞫方向吗？再说说每个方向都有什么摆设？ 审 3、一名同学起立，说说在他的八个方向中，每个方向对应的是哪个同学？ 4、讨论并总结：确定八个方向的简便方法。廛 5、做一做P112页1题，让学胄生说说怎样想的？ 6、教师总结。攴 1、介绍学过的几种统计图。 2、震说说统计图的作用。 3、做一做P圄113页5题，让学生说说怎样想的？教师再霞小结。 1、诶一年中哪些月份是大月？小月和平月？ 2、什么是平年？什么是闰年？它们各有什么特点？ 3、什么是普通计时法？什么是24时计时法？各有什么特点？举例毒说说？ 4、做一做P114页6题闪，让学生说说怎样想的？ 5、教师愠总结强调。 完成课本练习二十五5---7题。  两位数乘两位数及小数的初步认识 撖 1、进一步熟练掌握疋一位数整除多位数的笔算方法，并能正确、熟鹭练地进行计算。 2、进一步熟练掌涯握两位数乘两位数的笔算方法，并能正确、熟苤练地进行计算。 3、进一步认识和佘掌握小数的意义和读法、写法及大小比较和简倜单的加减计算。 4、联系生活，解儡决一些实际问题，培养应用数学的意识。 鼯 一、复习 锊 1、口答 两位数乘两位数的乘法都学檎习了些是什么？计算时要注意些什么？怎样验■算？ 2、口算： 60×噔2024×1023×2040×90 桄 96÷4213÷3189÷9420÷胩7 3、估算： 79×3奸014×3935×1961×80 79÷416÷583÷9430÷7 4、做一做总复习第2题和第4题，让学白生说说怎样想的？ 5、让学生完成狨总复习第9题和第10题，让学生小组内说说怎样想的？再教师讲评。 6、教师涉总结。 完成教材练习二十五第1、2、10、11题。 廷 教学目的： 1、巩固对长方形和跽正方形周长和面积的计算。 2、探索长方形蝥和正方形周长和面积的关系。 3、联系生活，解决一些实际问题，培养应用数学的意识。龇 一、生活引入，复习周长和面积的概念和单位。 1、师：看，这是什么？ 配上的这块玻璃纣的大小，在数学上指什么？ 师：今天我们就坯是要复习长方形和正方形的周长和面积。 板毹书课题：周长和面积 2、