物理模型之追击问题.docVIP

匀变速直线运动中的追及问题 一、追及问题的实质 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的位置的问题。 二、追及问题剖析 1、追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系。 A物体追赶前方的B物体， 若，则两者之间的距离变小。 若，则两者之间的距离不变。 若，则两者之间的距离变大。 2、追及问题的特征 高中物理中遇到的追及问题，常见的情形有三种： ⑴快追慢 始终大于,二者的距离一直减小。A一定会追上B。追上的条件是 其中表示A追B“追近”的距离，原来相距，现在A“追近”就刚好追上B。 ⑵ 先慢后快追 先是，后来。例如： ①A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动。 ②A做匀速直线运动，B做匀减速直线运动。 开始时二者距离越来越大；随着速度的变化，当时二者的距离达到最大；当后，二者的距离越来越小，最终A肯定会追上B，并超越B远远把B抛在后面。 这种情形一定能追上（追上的条件是）而且只相遇一次。 ⑶ 先快后慢追 先是，后来。例如： ①A做匀速直线运动，B做匀加速直线运动。 ②A做匀减速直线运动，B做匀速直线运动。 开始时二者距离越来越小；随着速度的变化，可能出现3种情况： ①时，A追上B（），之后，A被B远远甩在后面。这种情况只相遇一次，也是避免碰撞的临界条件。 ②时，A还没有追上B（），此时二者距离最小。之后，二者距离又增大。这种情况无法追上。 ③时，A已经追上B，并超越B。之后，B又反过来追上A。这种情况下会有二次相遇。 三、追及问题解决方法 1、分析追及问题的注意点： ⑴解决问题时要注意二者是否同时出发，是否从同一地点出发。 ⑵要抓住一个条件，两个关系：一个条件是两物体的速度满足的临界条件，两者速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。两个关系是时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口。 ⑶若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。 2、判别是否发生碰撞的方法 “追上”和“碰撞”的物理意义是一样的，只不过现实情景不同。如果是在双车道上，“追上”就是追及问题；如果是在单行道上“追上”就是“碰撞”。 ⑴物理分析法 由二者速度相等（）求出时间，再计算二者位移，判别二者位置关系： 如果二者位置相同（）则恰好不相碰（或恰好追上）； 如果后者已位于前面（）则发生碰撞（或二次相遇）； 如果后者仍然在后面（）则追不上，也不可能碰撞。 ⑵数学方法 令二者位置相同（）得到关于时间的一元二次方程， 如果，t无解，则说明追不上，不相碰； 如果，t有一解，则说明恰好不相碰（或恰好追上）； 如果，t有两解，则说明二者相碰（或二次相遇）。 (3)图像法 (4)相对运动法 四、典型例题分析： (一)．匀加速运动追匀速运动的情况 【例1】一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过．求：(1)小汽车从开动到追上自行车之前经过多长时间两者相距最远？此时距离是多少？ (2)小汽车什么时候追上自行车，此时小汽车的速度是多少？ (二)．匀速运动追匀减速运动的情况 【例2】当汽车B在汽车A前方7m时，A正以v =4m/s的速度向前做匀速直线运动，而汽车B此时速度v =10m/s，并关闭油门向前做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2。此时开始计时，则A追上B需要的时间是多少？ 6m/s的最大速率跑步去追赶被红灯阻停的公共汽车，当他距离公共汽车25m时，绿灯亮了，汽车以1m/s2的加速度匀加速启动前进，问：人能否追上汽车？若能追上，则追车过程中人共跑了多少距离？若不能追上，人和车最近距离为多少？ (四)．匀减速运动追匀速运动的情况 【例4】汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s 6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车。求关闭油门时汽车离自行车多远？ (五)．匀加速运动追匀加速运动的情况 【例5】如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1=2.5m/s2，甲车运动6.0s时，乙车立即开始向右做匀加速直线运动，加速度a2=5.0m/s2，求两辆汽车相遇处距A处的距离． (六） 【例6】甲车从某地以10m/s做匀速直线运动，乙车在其后方64m处以20m/s的初速度并以0.5m/s2的加速度做匀减速运动，求二车经多长时间相遇，相遇点在距乙车出发点多远处？两车追赶过程中（零时刻除外）何时相距最远，最远距离是多大？ 【经典例题】 在平直道路上,甲汽车以速度v匀速行驶,当甲车司机发现前方距离为d处的乙汽车时,立即以大小为a1的加速度匀减速行