2017届一轮复习人教a版正弦定理和余弦定理理课件.pptVIP

考纲要求1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题 考情分析1.本部分是高考中的重点考查内容，主要考查利用正、余弦定理解三角形、判断三角形的形状，求三角形的面积等 2．命题形式多种多样，解答题以综合题为主，常与三角恒等变换、平面向量相结合 [小题热身] 1．思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)正弦定理和余弦定理对任意三角形都成立。(　　) (2)三角形中各边和它所对角的弧度数之比相等。(　　) (3)已知两边及其夹角求第三边，用余弦定理。(　　) (4)在ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素。(　　) (5)在ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B。(　　) √ × √ × √ 解析：(1)正确。由正弦定理和余弦定理的证明过程可知，它们对任意三角形都成立。 (2)错误。由正弦定理可知该结论错误。 (3)正确。由余弦定理可知该结论正确。 (4)错误。当已知三个角时不能求三边。 (5)正确。由正弦定理知sinA＝，sinB＝，由sinA＞sinB得a＞b，即A＞B。 2．已知ABC中，a＝，b＝，B＝60°，那么角A等于(　　) A．135°　　B．90°C．45° D．30° 解析：根据正弦定理＝得：＝sinA＝，又a＜b，A＜B，A＝45°，故选C。 答案：C 3．在ABC中，a＝15，b＝10，A＝60°，则cosB等于(　　) A．－ B.C．－ D. 解析：因为＝，所以＝，所以sinB＝×＝。又因为a＞b，A＝60°，所以B＜60°，所以cosB＝＝。 答案：D 4．在ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c。若(a2＋c2－b2)tanB＝ac，则角B的值为(　　) A. B. C.或 D.或 解析：＝cosB，结合已知等式得cosB·tanB＝，sinB＝，故选D。 答案：D 5．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若sinA＝sinC，B＝30°，b＝2，则边c＝__________。 解析：依题意得，sinA＝sinC，即a＝c，根据余弦定理可得b2＝a2＋c2－2accosB，即4＝3c2＋c2－2c2×，解得c＝2。 答案：2 [知识重温] 一、必记3●个知识点 1．正弦定理 ____________________，其中R是三角形外接圆的半径．由正弦定理可以变形为：(1)ab∶c＝________________；(2)a＝2RsinA，b＝2RsinB，____________；(3)sinA＝，sinB＝，sinC＝__________等形式，以解决不同的三角形问题。 2．余弦定理 a2＝______________，b2＝______________，c2＝____________.余弦定理可以变形为：cosA＝________，cosB＝______________，cosC＝__________。 ＝＝＝2R sinA∶sinB∶sinC c＝2RsinC b2＋c2－2bccosA a2＋c2－2accosB a2＋b2－2abcosC 3．三角形面积公式 SABC＝absinC＝bcsinA＝acsinB＝＝(a＋b＋c)·r(r是三角形内切圆的半径)，并可由此计算R、r。 二、必明2●个易误点 1．由正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角时易忽视解的判断。 2．在判断三角形形状时，等式两边一般不要约去公因式，应移项提取公因式，以免漏解。 考点一　应用正弦、余弦定理解三角形【典例1】(1)在锐角ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b。若2asinB＝b，则角A等于(　　) A.　　　B.C. D. (2)在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c。若a＝1，c＝4，B＝45°，则sinC＝________。 A 解析：(1)在ABC中，由正弦定理及已知得2sinA·sinB＝sinB， B为ABC的内角，sinB≠0。 sinA＝.又ABC为锐角三角形， A∈，A＝。 (2)由余弦定理，得b2＝a2＋c2－2accosB＝1＋32－8×＝25，即b＝5。 所以sinC＝＝＝。 解三角形的方法技巧 已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的；已知两边和一边的对角，该三角形具有不唯一性，通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断。 1．在ABC中，a＝2，c＝2，A＝60°，则C＝(　　) A．30° B．45°C．45°或135° D．60° 解析：由正弦定理，得＝， 解得：sinC＝，又c＜a，所以C＜60°，所以C＝45°。 答案：B 2．在ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a2－b2＝bc，sinC＝2sinB，则A＝(　　) A．30° B．