2017届高三一轮复习古代诗歌鉴赏思想感情课件（44张）.pptVIP

设问方式 关键词 本诗（词）的主题是什么？ 主题 这首诗（词）写到“×××××”，表现在哪些方面？ 哪些方面 诗人产生了怎样的感慨？请简要分析 感慨、简要分析 试概括这首诗的主要内容 概括、主要内容 2.分析角度单一怎么办 ①从关键词角度分析。捕捉与主旨内容有关的关键词语，揭示其表现了什么主旨内容。诗歌中表露作者及人物的观点、态度及心理的词语往往是把握主旨内容的钥匙。 ②从意象角度分析。意象是诗歌赏析和主旨的载体，要找出诗歌中的意象并揣摩其特点、含义，借此把握主旨内容。诗歌中的物象如动植物及诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，如果寄托了作者的情思和理念，就成为解读诗歌主旨内容的凭借。 ③从诗歌显性信息角度（如明写）分析。如《早发》中“残灯”“鸡唱”等很直观地表现早晨，抓住这些信息可以较容易地把握“早”这一内容。 ④从诗歌隐性信息角度（如暗示）分析。诗歌贵在含蓄，隐性信息很多，包括时间、季节、意象、典故等，要熟悉有关知识，深入挖掘，不可轻易放过。 3.不理解诗意怎么办 ①由象悟意。根据诗歌所选用的意象、所营造的意境来领悟诗歌的内容主旨。 ②披文入情。透过表层文字，深入把握诗歌的主旨内容。 【答题模板】 第一步：具体分析所涉及的诗句分别写了什么，概述内容，作答形式是“××句（联）写了×××”。 第二步：揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。 【知识拓展】 赏析诗歌主旨内容常用术语 术语 阐释 言近旨远 语言浅近易懂，主旨深远 言简意丰 语言简洁，内容丰富 意在言外 言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷 含蓄蕴藉 委婉，不着一字，尽得风流；语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味 赏析古代诗歌主旨内容歌 概括内容评主旨，人物事件不可缺。 诗人语言有特色，表达技巧要结合。 标题序言和注释，暗示信息分外多。 整体阅读抓背景，知人论世多揣摩。 不夸大来不缩小，恰当评价才准确。 表面意思分析到，深层内涵再挖掘。 整合答案有步骤，盲目套用也不可。 【对点训练】 （2015·运城模拟）阅读下面的唐诗，完成后面的问题。 风　　雨 李商隐 凄凉宝剑篇①，羁泊②欲穷年。 黄叶仍风雨，青楼③自管弦。 新知遭薄俗，旧好④隔良缘。 心断新丰酒⑤，销愁斗几千⑥？ 【注】①宝剑篇：初唐将领郭元振向武则天呈《宝剑篇》，武则天大为赞赏。②羁泊：长期漂泊。③青楼：富人家的高楼。④旧好：老相好。⑤新丰酒：新丰产的美酒。新丰，故址在今陕西临潼县东。唐代马周游长安，宿新丰（今陕西省临潼县东）酒店，店主人对他很冷淡。马周要酒悠然独酌。后来得到皇帝赏识，拔居高位。⑥几千：几千文。 结合全诗内容，简要概括诗中写了哪些“愁”。（6分） 提示：诗以“风雨”为题，“凄凉”开首，是表露羁泊异乡，因目接凄风苦雨而引起的身世之感。可根据时局的顺序梳理，分条作答。起句写理想与际遇的矛盾，虽怀有郭元振一般的抱负，却没有他那样的际遇。颔联抒写羁旅漂泊的人生感受。颈联写在现实生活中孤立无援的悲凉。末联写想借酒浇愁，但却不能像唐初的马周，落魄时在新丰酒店受到冷遇，然而后来他却得到皇帝的赏识，拔居高位。 请你组织答案：首句：_________；次句：_________；三句：_____ _____；四句：_________；五、六句：_________；七、八句：_____ _____。（写对一个得1分） 提示学生回顾一下，解题过程中哪些问题解决了？哪些问题还需要进 一步突破？ 怀才不遇 漂泊不定 晚年 艰难 知音凋零 世态炎凉 无所 建树 策略四　思想感情 ——从身世、情态、景语、典故多个角度切入 考向一　思想感情 【典题重温】 【典题1】（2015·全国卷II）阅读下面这首唐诗，完成问题。 残春旅舍 韩　偓① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。 【注】①韩偓（约842—923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。 考题：这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 【审清题干】（解读核心信息） 【浏览文本】（确定答题要点） （1）看注释：由注释①可知，本诗作于作者流徙闽地时，诗中应该 表达了作者流徙异地的孤独和寂寞，也可能有思念家乡或对朝廷的复 杂情感。 （2）看行为（抓关键词）：“禅伏诗