2017届高三一轮复习选用句式课件（24张）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 选用句式 鹌鹑学艺 ?? 鹌鹑想学一样既能成名又不费力气的本领。他开始拜雄鹰为师，要当一名飞行英雄。雄鹰说：“那好吧，你可要吃得起苦啊！”第二天，雄鹰带着他拍着双翅飞向蓝天，然后，把翅膀平伸，一动也不动地在空中练习盘旋技术。一圈，两圈，三圈，鹌鹑受不住了，双翅一酸，“忽”地栽到地上，从此，他再也不愿练习飞行 了。他又向鹭鸶学习潜泳，想做一名游泳健将。鹭鸶说：“可以，只要你不怕喝水。”“喝水有什么了不起？我几乎天天都到小溪边喝水。”鹌鹑说着，鼓足勇 气，紧闭双眼，“扑通”一声就跳进水里。哪知道他使尽了力气也沉不下去，倒是呛了不少的水，他吓得大叫起来：“不好啦！要淹死我啦！”鹭鸶忙把他救上 岸，他头也不回，一溜烟儿跑开了。 ?? 后来，他又要求跟百灵鸟学唱歌，打算当一名令人羡慕的歌唱家。谁知学唱歌也不轻松，才练了一天“哆、来、咪”，嗓子就跟喝辣椒水一样地疼起来。于是，他又改行了……这以后，鹌鹑跟啄木鸟学过医学，跟喜鹊学过建筑，还跟缝纫鸟学过缝取，但是，每一件事他都嫌太费力，太辛苦。到如今，他什么也没有学会，见了人，只好羞愧地往草丛里钻。 ? ???人生真悟：一个人想要成事必须要有勇气毅力和认识。认识自身的条件和自己要达到的目标。 今日故事 学习目标 1.了解常见句式及其特点； 2.掌握选用句式的原则、方法，能准确选用恰当的句式。 一、先做 后讲 填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是 （ ） 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，(　　)，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，(　)，造化的神功又一次使人们惊异了。 ①春风把柳枝吹绿　②柳树被春风吹绿 ③春风吹绿了柳枝　④柳枝在春风中染绿 A．甲②　乙① B．甲④　乙③ C．甲②　乙④ D．甲①　乙③ B [解析]　先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应该与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，其句式特点是“名词＋介宾短语＋动词”，故选④。乙句要选的分句，其句式应该与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词＋动词＋名词”，所以选③。 [答案]　B。 二、考点阐释 “选用句式”指的是根据语境和表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。 这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。 句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微的区别的。 三、知识梳理 选用句式是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，选用最恰当、最富有表现力的句式。选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。 1．句式的种类 (1)根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 (2)根据主语的性质分：主动句、被动句。 (3)根据结构的繁简分：长句、短句。 (4)根据判断的性质分：肯定句、否定句。 请指出下列句子的句式类型。 冲动扼杀了他的幸福。 谁说不是冲动扼杀了他的幸福？ 冲动扼杀了他的幸福啊！ 他的幸福被冲动扼杀了。 冲动把他的幸福扼杀了。 冲动不是没有扼杀他的幸福。 陈述句 反问句 感叹句 被动句 “把”字句 否定句 2．各种句式的特点 (1)陈述句。 毒品毁掉了许强的一生。 解析：一般性叙述，没着重强调。 (2)疑问句。 谁说不是毒品毁掉了许强的一生？ 解析：强调毒品危害的肯定性。 (3)感叹句。 毒品毁掉了许强的一生啊！ 解析：着重于抒发感叹语气。 (4)被动句。 许强的一生被毒品毁掉了。 解析：强调重点是受事主语。 (5)把字句。 毒品把许强的一生毁掉了。 解析：强调重点是动词谓语。 (6)否定句。 毒品不是没有毁掉许强的一生。 解析：强调事实的存在。 六种不同句式，表达的内容基本相同，表达效果有差异。应结合语境需求运用。 四、怎样选用句式 1.选用句式的基本要求。 这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句