2017年九年级数学下册 5.2.4 反比例函数导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

5.2.4 反比例函数 【学习目标】 1．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程． 2．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力． 【学习重难点】 建立反比例函数模型，解决问题 【学习过程】 一、学习准备： 1．先设出函数解析式，然后根据所给条件确定解析式中的未知系数的方法叫做________． 2．反比例函数图象上点的坐标都适合该函数的_________；反过来，坐标适合函数解析式的点都在______________． 二、自主探究 例题 例5、一辆汽车以80km/h的平均速度从甲地驶往乙地，用5h到达. 当汽车按原路返回时，如果规定该车限速120km/h，写出返回甲地所用的时间t与平均速度v的函数表达式，并画出它的图象； 如果汽车必须在4h内回到甲地，求返程时的平均速度的范围. 例6．某校对教室采用药熏法进行灭蚊.根据药品使用说明，药物燃烧时，室内每立方米空气中含药量y（mg）与燃烧时间x（分钟）成正比例；药物燃尽后，y与x成反比例，已知药物点燃后8min燃尽，此时室内每立方米空气中含药量为6mg （1）求药物燃烧时y与x的函数关系式； （2）求药物燃烧后y与x的函数关系式； （3）当每立方米空气中含药量低于1.6mg时，对人体方能无毒害作用，那么从消毒开始，经多长时间学生才可以回教室？ 三、课堂小结： 我学