日常教学中学生化学思维的培养.docVIP

　　日常教学中学生化学思维的培养 【摘 要】思维能力是能力的核心，是创造力的基础。作为自然科学的基础学科之一的化学学科，承担着培养学生科学思维方式、方法和能力的重要任务。化学学习的全过程就是培养化学思维的过程，培养学生的思维能力永远是教学的主要目标。教师要做学生创新思维的引路人。良好的思维能力能有效地促进学生学会自主学习，将获得的认知材料进行加工并转化为自己的知识。 中国 9/vie 　　【关键词】初中化学；化学思维；培养 　　时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为此“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”而作为一个引路人就要求老师自己要有丰厚的知识，同时要帮助学生学会学习，尤其要培养学生的创新思维，要根据学生自身特点、时代发展的特点创新教学内容和教学方法。每个学科都有着自己独特的方式思考和认识世界。化学思维的培养在认识化学与将化学应用到实际生活中显得尤其重要。学生的课堂学习过程不仅是一个接受基础知识的过程，更重要的是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。学生有了化学思维，在处理和解决问题过程中，才能对迫切的情况进行积极地思维、正确地判断，从而迅速地做出结论。化学的学习要透过现象看本质，进行抽象的逻辑思维。初中阶段是培养思维能力的最佳时机，所以在初中化学的课堂教学中培养学