3.1学习照亮每一天(第一课时).ppt

3.1 学习照亮每一天 （第一课时） 第三单元 在学习中成长 关键词：学习观 学习目标 一、了解学习的内涵。 二、通过掌握学习的重要性，了解树立正确学习观的意义。 三、了解接受九年义务教育的重要性。 自学指导（一） 阅读课本54—55页，思考回答下列问题： 1.学习是什么？ 2.为什么人类离不开学习？ 3.学习活动类型与方式有哪些？最重要的学习方式是什么？ 一.什么是学习？ 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。 任何事情都是由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。 二.为什么人类离不开学习？ （1）人类的生活离不开学习，不懂学习，人类就无法适应环境，生存下去。 （2）人们经过一代代的学习，吸纳和发展前人积累的知识、经验和智慧，才拥有了越来越强大的生存和发展的能力，才能摆脱原始愚昧，建立起日益文明的社会生活。 三.学习活动类型与方式有哪些？ 1.学习活动类型 包括道德和品格的学习，即如何做人的学习。 知识学习 技能学习 解决问题 学习 品德学习 一般包括生活技能和职业技能等。 能运用以往学过的知识和技能，经过思考、推理、判断等认知过程，寻求适当方法解决生活上学习中面临的各种问题。 知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。 解决问题学习 技能学习 知识学习 品德学习 我们通过哪些方式学到这些的？ 学校学习—— 个人学习—— 家庭学习—— 社会学习—— 由老师指导来学习 个人自行阅读来学习 在家由父母指导来学习 个人参加社会实践活动来学习 我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 2、学习的方式 3.学校学习 学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在一定时期内有计划地完成一定的学习任务。 4.学校学习的特点 学习内容 学习方式 学习时间 学习目标 系统掌握知识和培养能力 相对集中 在教师指导下进行 为未来服务社会做准备 学校学习是最正规、最系统、最权威的学习方式。 自学指导（二） 阅读课本55页，思考回答下列问题： 1.树立正确的学习观念对个人有什么意义？ 2.树立正确的学习观念对国家有什么意义？ 一.树立正确的学习观念对个人的意义？ （1）学习是文明立足社会的必要手段。 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们——学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们—— 学习思品，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具， 健全和谐、高尚的人格 思维慎密 养成科学思维的习惯，掌握科学 思维的方法，提高思维能力 开阔视野，正确认识人类与地理 环境的关系，合理安排生产生活 提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人 （2）学习是我们提高生活质量的需要。 在现代社会，人们追求高质量的物质生活和精神文化生活，这就需要个人通过学习打下良好的基础，以提高自身的文化修养，优化自身的心理素质。 二.树立正确的学习观念对国家的意义？ （1）学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 （2）接受九年义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。 对于现代社会来说 ，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育。 我们已经完成了小学阶段的学校学习，迈进了中学的大门，来到一个全新的学习天地。 我们在初中的三年里，不仅要学习各学科知识，更要培养学习的能力，打下终身学习的基础。