运筹学课程设计,报告.doc

运筹学课程设计,报告 运筹学课程设计报告(完) 运筹学课程设计报告 组 别： 第三组 设计人员： 设计时间： 2012年6月25日-2012年7月6日 1 设计进度 本课程设计时间分为两周： 第一周（2012年6月25日----2012年6月29日）：建模阶段。此阶段各小组根据给出的题目完成模型的建立。主要环节包括 ： 2.1 6月25日上午：发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。 2.2 6月25日下午至6月27日：各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备(包括求解程序的编写与查找)。 2.3 6月28日至6月29日：各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅；同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。 第二周（2012年7月2日---7月6日）：上机求解，结果分析及答辩。主要环节包括 2.1 7月2日至7月3日：上机调试程序 2.2 7月4日：完成计算机求解与结果分析。 2.3 7月5日：撰写设计报告。 2.4 7月6日：设计答辩及成绩评定。 2 设计题目 第三十三题 某商店要制订明年第一季度某种商品的进货和销售计划。一直该店的仓库容量最多可存储该种商品500件，而今年年底有200件存货。该店在每月月初进货一次。已知各月份进货和销售该种商品的单价如下表所示。问每个月应进货和销售该种商品各多少件，才能使总利润最大。并按要求分别完成下列分析：（1）2月份的进货单价在何范围内变化时最优进销策略不变?（2）3月份的售价在何范围内变化是最优进销策略不变？（3）第一月份初库存量在何范围内变化时最优基不变？（4）仓库容量在何范围内变化时最优基不变？ 3 建模过程 （1）分析过程 设定变量 设x1表示一月的进货量，x4表示一月的销售量。 x2表示二月的进货量，x5表示二月的销售量。 x3表示三月的进货量，x6表示三月的销售量。 根据题意推理 总成本费用=8 x1+6 x2+9 x3 总收益=9 x4+8 x5+10 x6 各约束条件的范围： 一月份的进货量与年底存货之和不能大于500： x1+200≦500 一月份的销售量不能大于一月份的进货量与年底存货量之和： x4 ≦x1+200 二月份的进货量与一月份剩余量之和不能大于500： x2+（x1+200 -x4）≦500 二月份的销售量不能大于二月份的进货量与一月份剩余量之和： x5≦x2+ x1+200-x4 三月份的进货量与二月份剩余量之和不能大于500： x3+（x1+200 -x4+ x2 –x5）≦500 三月份的销售量不能大于三月份的进货量与二月份剩余量之和： x6≦x3+（x1+200 -x4+ x2 –x5） （2）模型 由以上设定和题目要求，整理得数学模型如下： max z=-8 x1-6 x2-9 x3+9 x4+8 x5+10x6 约束条件： x1≦300 - x1+x4≦200 x1+ x2- x4≦300 - x1- x2+x4+ x5≦200 x1+ x2+ x3 -x4- x5≦300 - x1- x2- x3+x4+x5+ x6≦200 xi≧0，i=1……6 （3）计算机求解前的手工数据准备 将原问题添加松弛变量：x7、x8 、x9 、x10、x11 、x12 化成标准形式： max z=-8 x1-6 x2-9 x3+9 x4+8 x5+10x6 约束条件: x1+ x7=300 - x1+x4+ x8=200 x1+ x2- x4+ x9=300 - x1- x2+x4+ x5+ x10=200 x1+ x2+ x3 -x4- x5+ x11=300 - x1- x2- x3+x4+x5+ x6+ x12=200 xi≧0，i=1……12 4 求解程序功能介绍 （1）程序功能介绍 Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，能运行于不同的平台，对程序提供了安全管理器，防止程序的非法访问。类的封装性、继承性等有关对象的特性，使程序代码只需一次编译，然后通过上述特性反复利用。Java提供了众多的一般对象的类，通过继承即可使用父类的方法。 LINGO是一种专门用于求解数学规划问题的软件包。LINGO可以用于求解非线性规划，也可以用于一些线性和非线性方程组的求解等，功能十分强大，是求解优化模型的最佳选择。其特色在于内置建模语言，提供十几个内部函数，可以允许决策变量是整数，方便灵活，而且执行速度非常快。Lingo 是使建立和求解线性、非线性和整数最佳化模型更快更简单更有效率的综合工具, 提供强大的语言和快速的求解引擎来阐述和求解最佳化模型，一个Lingo模型至少需要具备三个要素：目标、决策变量和约束条件。 （2）求解程序 1