(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声导学案 新人教版.docVIP

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(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声导学案 新人教版

《单音与和声 【教学目标 1.知识目标:了解集体生活中有单音,也有和声;了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾;知道集体与个人之间的关系,掌握处理冲突的基本原则和具体方法。 2.能力目标:学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾,提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。 3.情感、态度、价值观目标:心中有集体,识大体,顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时,能够以积极乐观的心态调整个人需要,服从集体要求。 【重点难点】 重点怎样才能让和声更美。 难点个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。 一、【多媒体呈现】——交响乐《红旗颂》演奏录像(插入解说) 要求:学生感受乐曲《红旗颂》的优美旋律、鲜明的节奏和宏伟气势,感受乐曲中每一种乐器的作用。想一想:从乐器的角度来说,一部好听的经典名曲需要哪些条件? (解说)(第二段) 连续的三连音,使节奏富于动力;节奏紧缩,速度加快,歌颂的主题变成豪迈的进行曲,使人们的脑海里出现了这样一幅画面:中国人民在红旗指引下英勇战斗,昂首阔步地奋勇向前,这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐。(第三段) 乐队合奏主题,又一次出现了我们熟悉的音调,音乐达到了高潮,以歌颂祖国,歌颂伟大的党。让我们高举红旗,奔向共产主义的明天。 教师点拨:一个人意愿与集体规则 1.个人意愿与集体规则之间的关系 (1)在集体中,每个人都有自己的________,集体又必须有一些______________。 (2)当集体规则与我们的个人意愿__________,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极________和________。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在_______甚至冲突。 原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。 2.如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突? (1)面对冲突,我们通常会让个人意愿________集体的共同要求。 (2)实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全______的。理解集体要求的__________,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的____________。 二让和声更美 1.如何让和声更美?(如何让集体更美好?) (1)随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当________、________。 (2)在集体中,个人利益与集体利益________上是一致的。 (3)在集体生活中,我们要学会处理__________的各种关系。 2.如何处理集体要求中存在的不合理因素? 对于集体要求中存在的________因素,我们可以通过__________的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。 3.个人利益与集体利益之间的关系 (1)在集体中,个人利益与_________本质上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生________时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持_________。 (3)坚持集体主义,不是不关注________,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的_____下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 4.在集体中如何处理与他人之间的关系? (1)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种________。当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择________的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,________、顾大局,不得因个人之间的_______做有损集体利益的事情。 快来检测学习效果判断下列观点的正误吧! (  )1.对于集体的任何要求,我们都必须无条件遵从。 (  )2.集体的规则总是和每个同学的个人意愿一致。 (  )3.集体的共同需求与个人意愿根本上是一致的,集体需求的满足最终也是为了满足个人意愿。 (  )4.集体要求是由老师制定的,同学们必须无条件遵从。 (  )5.集体主义是过去的思想,在现代社会已经过时了。  个人意愿与集体规则 小明此时应怎么办?请说出你的主意及理由。  让和声更美 材料一 随身带着发卡和小镜子,走到学校门口火速收拾一番,自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直,或者刘海有点长,达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说,这样做的理由:一是培养学生注重仪容仪表的好习惯;二是“刘海太长,低头一写字再看黑板还要往上拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的争议。后来,学生会代表学生向学校领导进行了反映,学校领导经过慎重考虑后取消了这项规定。 材料二 (1)根据这节课所学习的内容,分析两则材料分别说明了什么。 (2)我们应如何做才能让集体的和声更美? 【课外拓展】 酷热的天气山坡上的草丛突然起火无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后

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