Flash连连看游戏开发.docVIP

前 言 随着社会 如今互联网入千万家，人人都有手机，人们不论在何时何地都能利用科技的便捷来获取知识和讯息，但凡事都不能一概而论，科技的发展的发展是把双刃剑，在如今这样的一个资讯大爆炸科技水平大飞跃的时代，儿童如果在拿到科技产品诸如手机丶平板电脑之后胡乱摸索，很可能获取到不好的负面知识，假如这时候能有一款比较轻松简单的益智游戏，在家长的引导下，让儿童自己来进行这个游戏，可以让儿童在边玩游戏的同时获得一些简单的知识。而这个益智游戏的主要重点在于，连连看的对象是图像与文字的结合，举例来说一张狗的图片，与一个楷体的“狗”字，二者联系到一点，即可消除。在游戏中依次可以分成不同场景，而在场景中出现的动物与文字也是不同的，另外同样是“狗”这个图片，可以换一种颜色，以此类推楷体字也可以换一种颜色，这样儿童在玩游戏的过程中不会觉得无聊，因为每一关的场景都是不一样的。这里是森林，下一关出现的就是海底迷宫。由此还可以激发为儿童的探索心理，更为重要的是儿童既能学习到不同的动物称呼，领略到大自然物种的多样性，还能够通过颜色的变化来了解到这个色彩的多变性。在这样直观的游戏作用下，对于儿童大脑的开发也是能起到非常正面的作用。 （一）儿童的游戏天性 事实上学习对于儿童来说是一件非常迫切且意义重大的事情，父母因为受生活中的经验局限所以认为只有在孩子入学以后才能够让自己的孩子通过学校掌握和接触到更多的知识。游戏是幼儿期的主要活动，儿童主要通过游戏获得一些粗浅的知识和生活经验还可以对正在发育大脑有一个正面的促进，儿童离不开游戏。我国现代教育家陈鹤琴先生认为：“儿童是以游戏为生活的，他们除睡眠、生病以外，无时不在动作、不在游戏”而明代著名心学思想家王阳明曾说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅则条达，摧挠之则衰萎”，在现代儿童心理学也有一句名言：“游戏是幼儿的基本活动”。由此可见古今中外的儿童都是如此，我们也可从中直观的看到儿童的天性中就带有游戏心理。生活中更是很容易见到，儿童哭哭闹闹，这时候父母只要给他一个手机，给他展示一个新奇的小游戏，他就全神贯注在游戏上，不再哭闹，但是现阶段的手机游戏类别众多，名目复杂，其中更是有许许多多是不适合儿童游玩的一些游戏，这些游戏画面血腥，操作纷繁复杂，完全不适合儿童游玩，但是一个牙牙学语的儿童基本不会进行辨认和分析，如果类似这样的游戏过早的让孩子接触，必然产生非常负面的影响，反之如果父母逼着不让孩子去玩那些游戏，孩子的内心也会产生严重的抵触之情和不好的负面情绪，倒不如我们顺着儿童们的游戏天性做一些简单易懂的游戏教育，才能够促进儿童的良性发展，也不会使孩子产生抵触的情绪，更可以由此起到一个正向的引导。而就算是正规的学校教育，也会使得一部分的学龄前儿童产生厌学心理。这样的结果往往不尽如人意。故此让儿童使用一款简单的益智游戏软件让孩子们进行学习必定能起到很好的实际教育效果，。益智连连看游戏中对传统识字游戏作出改进。通过软件的设置，让儿童和游戏软件之间产生了知识上的交互，这样的学习方式更加符合现在时代的步伐。 （二）Flash软件与游戏设计制作 在这个全球科技突飞猛进的情况下，各式各样的游戏如雨后春笋般冒了出来，而关于游戏制作的软件也是多如牛毛，但是单单就制作益智连连看这款游戏而言，Flash软件恰恰却是最适合不过的，因为Flash作为一种交互式的动画设计工具,用它可以非常简便的将音乐、声效、动画以及富有新意与创意的界面融合在一起,以制作出高品质的动画游戏效果，这样一种灵活便捷性是其他游戏设计软件远远不及的。Flash软件使用矢量图形和流式播放技术，而这与位图图形不同之处在于，矢量图形可以任意比例缩放大小尺寸并且丝毫不影响图形的质量，而位图却不能，生且成的影片文件所占体积小，这就体现了Flash游戏的适用范围非常广泛，可塑性很强；流式播放技术使得动画游戏可以边播放边下载，从而缓解了玩家焦急等待的情绪，儿童年纪较小，思绪变化快，过多的读取时间可能会分散儿童的注意力，所以这个特点体现了Flash游戏的流畅性。 Flash 游戏的算法实现，主要依赖于脚本即Flash 自身的ActionScript 语言，它是一种面向对象的程序语言，它可以控制 Flash 中的对象，创建各种元素，扩展 Flash 的交互能力和应用能力，而能否熟练运用ActionScript ，是Flash游戏制作成功的关键所在。而Flash软件本身就是一个非常便捷和易于使用的软件，不管是对于图像方面的便捷性以及程序的流程性，都是其他软件不具备的，其实对于益智连连看游戏而言，更需要的是稳定和流畅性，而不是对于更优质画面的需求，儿童益智游戏连连看与Flash软件二者具有共通性，故而Flash软件是最适合不过的。 （三 儿