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                高校模拟求职大赛
                     PAGE  \* MERGEFORMAT 19
湘潭大学职业发展与就业指导协会
 湘潭大学模拟求职大赛
策
划
书
                                            
            主办单位:湘潭大学招生与就业指导处
            协办单位:职业发展与就业指导协会
            时间:4月11日-4月25日
                 
目录
活动背景············3
活动目的············3
活动意义············3
活动对象时间地点········4
活动简介············5
活动流程············5
宣传方案············13
应急方案············14
财务预算············14TOC \o 1-9 \h \u 
一、活动背景
当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备,对社会就业方面的具体情况缺乏了解,导致学习目标不明确,甚至失去对未来的追求,而企业也无法从大学应届毕业生中补充大量新鲜血液,从而形成大学生就业困难和企业难觅人才并存的现象。造成该现象的主要原因在于学生和就业单位缺乏交流沟通。对就业信息的空缺,使得学生难以了解社会和企业对人才的要求标准,企业也无法将此要求顺利地传达给学生。就眼下严峻的就业形势,如何做好自己的职业生涯规划、如何顺利的渡过从高校毕业生到职业人的转型,是每一个大学生面临的一个紧迫课题。掌握一定的应聘技巧自然是必不可少的,所以每个大学生都必须对应聘知识有所了解,有所准备,机遇在等待的只会是那些有准备。
活动目的
此次活动旨在提高湘潭大学学生的一个专业素养,通过初赛的简设计环节让学生初步学会简历制作的一些基本技巧和模式,并且让学生通过面试学得一定的面试技巧,提高自己的面试能力。在活动的第二项中,则让同学提前认识到企业一个笔试的模式和一些笔试经常出现的问题。在决赛中,第一个环节考验的就是选手的一个应变能力和一个对其他专业的了解,所以再这个环节选手需要了解到进入决赛其他选手所选岗位的特点,而不局限于选手自己所选专业。第二个环节,则是让通过角色的互换,全面的认识到面试的所有环节,让选手知道作为面试官应该如何提问,而作为面试者又改如何回答面试者的提问,全面提高选手的素质。
此次活动在全校范围内举行,面向全校师生,旨在让湘大学子意识到面试技巧和个人全面素质发展的重要性。让湘大学子逐步了解到面试的流程以及它对于一个人的重要性。
三、活动意义
从企业的角度:
(1)为企业提供走进校园与同学进行面对面交流的机会;
(2)使企业了解高校教育状况,有针对性地开展人力资源工作;
(3)可通过参与模拟招聘大赛,提前抢夺高校优秀人才,进行人才储备;
(4)可以借助此次大赛,宣传其企业文化,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培养使用环境。
从学生角度:
参赛者通过应聘相关职位,巩固专业知识,提高相关素质;
   (2)增强大学生面试经验,同时还能掌握简历制作要领,鼓励学生勇敢面对职场面试的挑战 ;
(3)让同学们真切感受求职面试的实况,使同学们能够根据社会的要求和自身的特长,作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争;
(4)使同学们在活动中能了解并进一步剖析自身的求职竞争能力,促进其求职观念的改变,引导其对求职能力的培养。
(5)通过此次活动的举办,使全校同学了解到求职应聘的重要性,并认真思考以后的求职方向。
四、活动对象和活动时间地点
活动对象:湘潭大学所有在职学生
活动时间地点:报名时间   2015年4月1日至4月8日
              初赛  4月11日  地点:学活206和208
              复赛  4月18日  地点:学活206
              决赛  4月25日  地点:逸夫楼一报
五、活动简介
湘潭大学第二届模拟求职大赛是由湘潭大学招生与就业指导处、湘潭大学校团委指导督办,由湘潭大学职业发展和就业指导协会主办一次立足于提高全校同学求职意识提高,求职技巧的全校性比赛。
活动一共分为初赛——面试、复赛——笔试、决赛三个部分,其中决赛一共分为三个环节——互换简历、模拟面试、评委点评。各院系自主推荐参赛选手,在活动报名截止日期前以院为单位将参赛选手统一发给活动主办方。
六、 活动流程                
活动前期准备:
确定赞助商及合作企业
(1)外联负责人整理出赞助商及合作企业的具体计划。
(2)寻找支持本次活动的赞助商,并且邀请合作企业做为决赛嘉宾或者评委。
(3)寻找并确定支持本次大赛、提供实习岗位的多家企业。
2.初赛、决赛评委老师的邀请
3.根据
                
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