2016-2017高考数学一轮复习 32 数列的概念与通项学案 理.docVIP

第三十二课时 数列的概念及通项公式 课前预习案 考纲要求 基础知识梳理 数列：按排列的一列数叫做数列；数列中的每个数都叫这个数列的项记作，序号为的项叫第项也叫通项；数列一般简记作。 通项公式：如果数列可以用一个公式表示，那么这个公式就叫这个数列的通项公式。表示数列的通项公式同一个数列的通项公式的形式不一定唯一不是每个数列都有通项公式。 从函数观点看，数列实质上是定义域为的函数其图象是。 数列分类：①按数列项数是有限还是无限分：有穷数列和无穷数列；②按数列项与项之间的大小关系分：数列数列数列数列。 5递推公式定义：如果已知数列的第1项（或前几项），且任一项与间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 1．已知数列的前项分别为，则下列各式不可以作为数列的通项公式的一项是(　　) A． B． C． D． 2．已知数列的通项公式为，则(　　) A．不是数列中的项B．只是数列中的第2项 C．只是数列中的第6项D．是数列中的第2项或第6项3．在数列中，，则＝(　　) 4．已知数列，，，…，根据数列的规律，应该是该数列的第_____项． 5．若数列的前项和，则此数列的通项公式为＝________；数列中数值最小的项是第________项．课堂探究案 典型例题 –1，7，–13，19，…； （2）…； （3）…； （4）5，55，555，5555，…； （5）5，0，–5，0，5，0，–5，0，…； （6）1，3，7，15，31，…. 【变式1】（1）数列，，，(2)，，－，，－，，…. 考点2 数列的递推公式 【典例2】 如果试写出数列的前3项，猜想出它的一个通项公式并用数学归纳法证明。 【变式2】已知数列中，，写出数列的前四项，归纳出一个通项公式并用数学归纳法证明。 考点3 由前项和Sn求an.的前项和为，求数列的通项公式； 【变式3】（1）已知数列的前项和，则其通项= ； （2）已知数列的前项和，则其通项= 。 考点4 数列的单调性 【典例4】已知函数，构造数列： （1）求证： （2）数列是递增数列还是递减数列？为什么？ 考点5 求数列最值 【典例5】已知数列．(1)若，数列中有多少项是负数？ 为何值时，有最小值？并求出最小值．(2)若且对于，都有成立．求实数的取值范围． 若数列的，，求数列最项．当堂检测 an}的前n项和Sn满足, 则 = . 3．已知数列满足，则=( ) A．0 B． C． D． 4．已知an = (n∈N*), 则数列{an}的最大项是（ ） A．第12项 B．第13项 C．第12项或第13项 D．不存在 课后拓展案 A组 1．数列1，，，，，…的一个通项公式是(　　) A.　　　　　　B. C. D. 2．已知数列{an}的通项公式是an = 4n2 + 3n + 2(n∈N*)，则47是数列{an}的（ ） A．第二项 B．第三项 C．第四项 D．第五项 3．设数列{an}, =其中a、b、c均为正数, 那么an与an–1的大小关系是（ ） A．an＞an–1 B．an＜an–1 C．an = an–1 D．不能确定 4．在数列{an}中，已知a1 = 1, a2 = 5, (n∈N*), 则a9 等于（ ） A．–4 B．–5 C．4 D．5 5．已知数列{an}：3, 5, 7, …, 2n + 1, …另新作一数列{bn}, 使得b1 = a1, b2 = a3，当n≥2时, bn = , 则数列{bn}的第五项是（ ） A．15 B．31 C．63 D．127 6.数列中最大项的值是（ ） A.107 B.108 C. D.109 7.已知数列{an}满足,若，则 B组 1．已知数列的通项公式为，则“”是“数列为递增数列”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 ．已知数列满足前项和，数列满足，且前项和为，设(1)求数列的通项公式；(2)判断数列的增减性． 预习自测 1.B 2.D 3.D 4.7 5. 3 典型例题 例1；（2）；（3）；（4）； （5）；（6）. 【变式1】（1）；（2）. 【典例2】. 【变式2】. 【典例3】. 【变式3】（1）；（2）. 【典例4】（1）略；（2）递减数列. 【典例5】（1）①2项；②或3时，取得最小值-2. (2). 【变式4】最大项为. 当堂检测；