2015届高三生物(广东专用)一轮复习课件:9.2群落的结构和演替(人教版).pptVIP

2015届高三生物(广东专用)一轮复习课件:9.2群落的结构和演替(人教版).ppt

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2015届高三生物(广东专用)一轮复习课件:9.2群落的结构和演替(人教版)

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 误区3 认为初生演替和次生演替的区别是有没有生物存在 辨析 初生演替与次生演替最主要的区别在于初始植被条件不同。判断核心依据不是是否具有生物体,而是关键关注土壤条件是否具备。也就是有机质是否存在甚至具有生物的繁殖体。 误区4 认为群落演替的类型只能分为初生演替和次生演替 辨析 一般按演替的起始条件将群落演替分为这两种类型,这是最普遍的分类标准。但是还有其他标准,如水生演替的过程:沉水植物→浮水植物→挺水植物→湿生草本植物→灌丛、疏林植物→乔木。 误区5 认为人类活动对群落演替都会造成破坏 辨析 由于以往人们认识的缺乏,对环境掠夺式的利用使得群落向着不同于自然演替的方向和速度进行。但是人类也可以保护环境,所以应该广泛宣传和加强立法保护,使人类在群落演替中发挥积极的影响。 2.易错点 易错点1 几种种间关系曲线的区分 辨析 (1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死); (2)捕食曲线——不同步变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝); (3)竞争曲线——看最终结果,一种数量增加,另一种下降甚至降为0,只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物,则必为竞争,竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 易错点2 不同海拔地带的高山植物群落的分布 辨析 在高山中,不同海拔地带的植物分布主要是受温度的制约。不同的温度条件决定不同的高山植物群落,这不是群落的垂直结构,因为这不是一个群落。每个海拔带的高山植物群落都有自己的垂直结构和水平结构。 如图A、B、C分别代表的是在-200~3 800 m的海拔高度内,山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的 分布状况。据此判断下列选项中正确的是(双选)(  ) A.在-200~3 800 m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素 B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 CD C.B、C处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构 D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照 [分析] 在-200~3 800 m范围内,不同区域内植物种类的差异可受阳光、温度等不同生态因素的影响;A处不同高度的山坡上分布不同植物类群不是群落垂直结构而是不同植物群落在不同海拔的分布;影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照。 土壤中小动物类群丰富度的研究 1.实验原理 (1) 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物良好的栖息场所。 (2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查,可用取样器取样进行采集、调查的方法。 (3)丰富度:统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法。 2.实验流程 得出结论:组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的,物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落,发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂) 3.实验关键 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时,根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本,多组同学进行统计比较。 (4)识别命名要准确,并进行分类。 (5)远离危险地带,不要破坏当地环境。 1.某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度,与此相关的叙述中,不正确的是(双选)(  ) A.许多土壤动物不适于用标志重捕法进行调查 B.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 C.利用小动物的趋光趋热性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物 D.无法知道名称、肉眼难以识别的小动物可以忽略不计 解析:一般来说,土壤小动物具有避光避热性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物;如果无法知道名称、肉眼难以识别的小动物忽略不计的话,会人为降低土壤中小动物类群的丰富度。 CD 2.某兴趣小组同学欲对“土壤动物的物种丰富度”进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物,他们用自制的取样器进行土壤取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。 (1)本探究性研究在实施计划中,主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。 (2)在采集小动物时,对体型较大的可用____________________取出。对体型较小的可用________采集。 吸虫器 包着纱布的镊子 (3)设计一个数据收集和统计表。 (4)该兴趣小组拟对一种新型杀虫剂对环境中生物的影响进行探究实验,请利用下列实验材料设计实验进行探究。 实验材料:加水稀释的杀虫剂,蚯蚓若干,相同木箱数只,富含腐殖质的土壤,清水。 ①实验步骤: a.取_________________

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