2015届高考化学(人教版)一轮复习讲义第二章第四节氮及其化合物.docVIP

2015届高考化学(人教版)一轮复习讲义第二章第四节 氮及其化合物 明考纲要求 理主干脉络 1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。 2．了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 氮气及其氧化物 1．氮在自然界中的存在和转化 (1)氮元素在自然界中的存在与氮的固定。 (2)氮气。 ①物理性质：无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水。 ②化学性质： a．氮气与氧气反应的化学方程式为N2＋O22NO。导致汽车尾气中产生氮的氧化物和雷电固氮。 b．氮气与氢气反应的化学方程式为N2＋3H22NH3。(工业合成氨反应原理) c．氮气与金属镁反应的化学方程式为3Mg＋N2Mg3N2。 2．氮的氧化物 (1)氮有多种价态的氧化物，如N2O、NO、NO2、N2O4、N2O3、N2O5等，其中属于酸性氧化物的是N2O3、N2O5。 (2)NO和NO2性质的比较。 性质 NO NO2 颜色状态气味 无色无味气体 红棕色有刺激性气味的气体 溶解性 难溶于水 与水反应 毒性 有毒(跟血红蛋白结合) 有毒 与水反应 不反应 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 与氧气反应 2NO＋O2===2NO2 不反应 对环境的影响 导致光化学烟雾和酸雨，破坏臭氧层 1.判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)(2013·江苏高考)标准状况下，6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1NA。(　　) (2)(2012·广东高考)工业上利用合成氨实现人工固氮涉及氧化还原反应。(　　) (3)(2011·江苏高考)NO2与水反应的离子方程式：3NO2＋H2O===2H＋＋2NO＋NO。(　　) (4)(2010·山东高考)CO、NO、NO2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在。(　　) (5)在实验室里，NO和NO2均可用排水法收集。(　　) (6)NO能够与人体里血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√ 2.氮及氮的化合物间有如图所示的转化关系，其中哪种转化是不能一步实现的？ 答案：第④步转化关系不能一步实现。 3．如何通过实验验证某无色气体是NO? 提示：向无色气体中通入O2(或空气)，无色气体变成红棕色，即证明该无色气体是NO。 4．NO2和溴蒸气均为红棕色气体，如何通过实验鉴别区分二者？ 提示：方法一：通入水中，NO2溶于水发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，反应后溶液呈无色，而溴蒸气溶于水后溶液呈橙色； 方法二：通入AgNO3溶液中，有淡黄色沉淀生成的为溴蒸气(Br2＋H2OHBr＋HBrO，HBr＋AgNO3===AgBr↓＋HNO3)，无此现象的为NO2； 方法三：通入CCl4有机溶剂中，易溶于CCl4且CCl4溶液呈橙红色的为Br2(g)，无此现象的为NO2。 5．俗话说“雷雨发庄稼”，这说明雷雨中含有能被植物吸收利用的含氮化合物，请写出三个有关的化学方程式。 (1)________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________。 答案：(1)N2＋O22NO　(2)2NO＋O2===2NO2　(3)3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 氮氧化物对环境的危害与防治方法 1．危害 (1)产生硝酸型酸雨。 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO (2)形成光化学烟雾。 (3)破坏大气臭氧层。 科学研究表明，进入高空平流层的氮氧化物，可以加快臭氧层中臭氧的分解速率，从而像氟氯烃类物质一样破坏臭氧层，形成臭氧空洞：2O33O2。 2．防治方法 (1)使用洁净能源，减少氮氧化物的排放。 (2)为汽车安装尾气转化装置，将汽车尾气中的CO和NO转化成CO2和N2。 (3)对生产化肥、硝酸的工厂排放的废气进行处理。 1.汽车排放的尾气中含有NO2，NO2是城市大气污染的主要污染物之一，在日光照射下，NO2发生一系列光化学烟雾的循环反应，从而不断产生O3，加重空气污染。反应过程为①2NO2―→2NO＋2O，②2NO＋O2―→2NO2，③O＋O2―→O3。下列对该反应过程及产物叙述正确的是(　　) A．NO2起催化剂作用 B．NO起催化剂作用 C．NO2只起氧化剂作用 D．O3与O2为同分异构体 2．(