2015届高三生物高考零距离突破讲义基础知识梳理篇苏教版必修1第二章细胞的结构第2节　细胞膜.docVIP

。第2节　细胞膜 　考情 分析　 (注：①考纲要求中的A对应“了解”，B对应“理解”，C对应“掌握”；实验分为a、b、c三个等级；②命题难度分为“容易”、“中等”、“难”三个等级) 考查内容 考纲要求 考查详情 能力要求 考试层级 命题难度细胞膜的结 构和功能 B 10年－非选－T26结合图像考查等渗溶液的相关知识(1分) 11年－多选－T21考查细胞膜的生理特性及结构特点(1.5分) 13年－非选－T29考查细胞膜的结构与功能(2分) ,理解与表达能力； 获取与处理信息 的能力,重点,中等总结,1.小结：“细胞膜的结构和功能”考查形式多样，既有选择题，也有非选择题。考查的重点在于细胞膜的成分、结构、功能和特点。 2．复习指导：考生在复习这部分内容时要注意掌握细胞膜的成分、功能及其结构特征，注意区分双层膜、单层膜和无膜结构所对应的细胞器。  知识 整合　 1．细胞膜的成分 脂质(约50%)：含量最多的是__________。 蛋白质(约40%)：__________和__________越多，功能越丰富。 糖类(约2%～10%)：与膜中的蛋白质结合形成__________。 2．细胞膜特点 细胞膜结构特点：__________，功能特点：__________。 3．细胞膜的功能 (1)将细胞与________分隔开，保障细胞内部环境稳定。 (2)控制物质________。 (3)进行细胞间的信息交流 4．生物膜的流动镶嵌模型 1．细胞膜的三大功能 2．细胞膜的组成、结构、功能关系图解 【例1】　细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用 B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变 C．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 D．细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实 温馨提示　细胞膜上的糖蛋白具有识别作用。 记录空间 【变式训练】　1.(多选)下列与细胞膜有关的叙述，正确的是(　　) A．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 B．白细胞吞噬病菌体现了细胞膜具有免疫功能 C．神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关 D．用蛋白酶处理细胞膜后，并不改变其通透性 3．细胞膜的模型及理化性质 (1)生物膜的结构模型示意图 脂质分子＋蛋白质＋糖类 组成 细胞膜 (具有流动性) 保证 物质交换正常进行 (如自由扩散、协助扩散、主动运输等) 体现了细胞膜的选择透过性 ①磷脂分子 ②蛋白质 (2)流动性和选择透过性的关系 ①区别 结构基础 代表实例流动性 (结构特点) 构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是运动的，而不是静止的 细胞融合、变形虫变形、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等选择 透过性 (功能特性) 膜上载体蛋白的种类和数量不同，决定了出入细胞的物质的种类和数量不同 协助扩散和主动运输中物质进出细胞膜　　②联系：流动性是选择透过性的基础，因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，细胞膜失去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。 【例2】　(多选)如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法正确的是(　　) A．①所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能 B．由②参加的物质跨膜运输不一定为主动运输 C．细胞膜的流动性与②有关而与③无关 D．细胞膜的功能特性与②③都有关系 温馨提示　图中①为糖蛋白，②为磷脂双分子层，③为蛋白质。 记录空间 【变式训练】　2.下列生理过程中，不直接依赖细胞膜流动性就能完成的是(　　) A．小鼠细胞和人细胞融合 B．番茄根细胞吸收Mg2＋ C．突触小泡释放神经递质 D．吞噬细胞对抗原的摄取 随堂 演练　 【能力层级】　识别、辨认生物学事实 1．下列叙述与糖蛋白有密切关系的是(　　) ①胃黏膜上皮细胞的保护作用　②呼吸道上皮细胞的润滑作用　③主动运输　④红细胞膜上的血型决定　⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别　⑥人体免疫细胞识别外来侵入物　⑦癌细胞扩散　⑧使细胞与周围环境分开 A．③⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦ C．①②⑤⑧ D．③④⑤⑥⑦ 【能力层级】　获取信息并将已有知识整合分析 2．人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是(　　) 第2题图 A．温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化 B．该实验证明膜蛋白