2015届高三生物高考零距离突破讲义基础知识梳理篇苏教版必修1第二章细胞的结构第1节　原核细胞和真核细胞.docVIP

第二章 第1节　原核细胞和真核细胞 　考情 分析　 (注：①考纲要求中的A对应“了解”，B对应“理解”，C对应“掌握”；实验分为a、b、c三个等级；②命题难度分为“容易”、“中等”、“难”三个等级) 考查内容 考纲要求 考查详情 能力要求 考试层级 命题难度细胞学说建 立的过程 B 13年－单选－T2考查细胞学说的意义(0.5分) 理解与表达能力 次重点 容易原核细胞和真 核细胞(动物细胞、植物细胞) B 10年－非选－T26结合图像考查真核细胞与原核细胞的比较(2分)13年－非选－T29考查动、植物细胞的区别(1分) ,获取与处理信息 的能力；综合 运用能力,次重点,容易用显微镜观察 多种多样的细 胞(实验),a,11年－单选－T10考查显微镜下观察多种多样的细胞(2分)13年－单选－T9显微镜操作的注意事项(2分),综合运用能力,次重点,容易总结,1.小结：“细胞学说建立的过程”以单选题的形式考查了细胞学说的意义。“原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)”主要考查细胞结构和功能的统一性(卵细胞、红细胞、分泌细胞等特征)，真核细胞、原核细胞的比较。“用显微镜观察多种多样的细胞(实验)”以单选形式主要考查显微镜的使用。 2．复习指导：考生在复习这部分内容时要重点理解细胞的多样性与统一性，掌握真核细胞、原核细胞的区别与联系，动物细胞、植物细胞的区别与联系，对常见的几种原核生物可用口诀快速记住。对显微镜的使用，可以实际操作，从操作过程中逐渐掌握使用方法及注意事项。 知识 整合　 1．细胞学说 (1)建立过程 年代 创立者 贡　献 1665年 英国科学家胡克 发现并命名________ 19世纪 30年代 德国科学家施莱登和施旺 创立了________1858年 德国病理学家魏尔肖 提出了“细胞只能来自________，________是一个相对独立的生命活动的基本单位”的观点，作为对细胞学说的重要补充　　(2) (3)意义：证明动植物界具有最本质的联系。 2．原核细胞和真核细胞 (1)科学家根据细胞内____________________，把细胞分为________和__________两大类。 (2)蓝藻细胞内含有____________和____________，是能进行__________的自养生物。细菌中的绝大多数种类是________________________________________________________________________ 或__________________的异养生物，在蓝藻、细菌的细胞中，都没有__________。 (3)原核细胞具有与真核细胞相似的__________________和______________，但没有__________，也没有__________，只有一个__________，位于无明显边界的区域，这个区域叫做________。 真核细胞染色体的主要成分也是________________，它与细胞的__________关系十分密切。这让我们再一次看到了真核细胞与原核细胞的统一性。 3．用显微镜观察多种多样的细胞 生物科学研究的重要工具——显微镜 光学显微镜主要结构聚光器载物台______镜筒________成像原理：放大倍数＝________×________ 一、原核细胞和真核细胞的区别 原核细胞 真核细胞大小 大多数很小(1－10μm) 大多数较大(10－100μm) 细胞核 无膜包围 有双层膜包围遗传 1.环状裸露DNA或者结合少量蛋白质 线状DNA，与蛋白质结合成染色质 2.细胞质中有质粒DNA 线粒体、叶绿体中有环状裸露DNA 3.一个细胞只有1条DNA分子 2条DNA分子以上 4.DNA很少或者没有重复序列，无内含子 有高度重复，有内含子5.DNA复制、转录和翻译同一时间同一地点进行 复制转录在核中，翻译在细胞质中内膜 系统 无独立内膜系统 有，并且分化成细胞器无线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体等细胞器 具有各种膜包被的细胞器细胞质 无细胞骨架 有细胞骨架无中心粒 低等植物与动物有中心粒 有核糖体 有核糖体细胞膜 鞭毛由鞭毛蛋白组成 主要由微管组成电子传递链、氧化磷酸化位于质膜上 电子传递链、氧化磷酸化位于线粒体内膜上细胞壁 肽聚糖和壁酸组成 纤维素和果胶性系统 基因只能由供体至受体单向传递 减数分裂形成含等位基因的配子核融合 续表 核糖体 核糖体营养 方式 吸收、光合作用 吸收、内吞、光合作用 繁殖 方式 二分裂等 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 举例 放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体 真菌、动物、植物