2015届高考历史一轮复习课件：第十八单元现代中国的科学、教育与文学艺术（人教版）.pptVIP

* 第十八单元 现代中国的科学、教育与文学艺术 学案 现代中国的科学、教育与文学艺术 考纲下载 课程标准 科学技术发展的主要成就 “百花齐放，百家争鸣”方针 教育事业的发展 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 1. “文革”后，国家在教育发展方面采取了哪些措施？ 高等教育 （1）实施发展_____________的“211工程”计划 （2）实施“科教兴国”战略 20世纪90年代 (1）邓小平提出“教育要面向_____________，面向世界，面向未来”的指导方针 （2）制定《义务教育法》 （3）中等、高等教育改革 20世纪80年代 邓小平提出教育应优先发展的思想 改革开放初 拨乱反正，恢复高考，倡导____________ “文革”后 措施 时间 尊师重教 现代化 2. “百花齐放”“百家争鸣”方针遭受挫折的原因和表现各是什么？重新恢复的原因和成就各是什么？ 遭受挫折：①原因：政治运动扩大化和“文化大革命”的到来，把学术问题当成政治问题。 ②表现：一些优秀作品被错误批判；自然科学和社会科学的研究受到影响。 重新恢复：①原因：“文革”结束后，清算错误路线；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 ②成就：文艺领域再次繁荣，出现“反思文学”、“伤痕文学”和反映社会生活的戏剧、电影；学术讨论空前热烈；进入21世纪，中国文化正走向世界。 考点1 “双百”方针实施的原因、目的及经验教训 1.原因 (1)第三次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。 (2)解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。 (3)正确处理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。 (4)社会主义建设的需要。三大改造后，我国社会生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的积极性。 2.目的：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。 3.经验教训 党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。 在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。 胡锦涛同志在十七大报告中提出，推动社会主义文化大发展；1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。两者的共同宗旨是（ ） A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众文艺水平 D.推动社会主义建设发展 D 本题主要考查“双百”方针的宗旨。无论什么方针政策的制定都必然是为了解决社会现实问题，适应社会发展的需要。“双百”方针是在社会主义制度初步建立、我国开始大规模建设社会主义、中共中央号召知识分子为社会主义建设作出更多贡献的背景下提出的，而胡锦涛十七大报告的主旨也是强调如何建设中国特色社会主义，因此推动社会主义建设发展必然是两者的共同宗旨。 D 本题考查新中国成立初期的“双百”方针，意在考查学生对基础知识的理解能力。A、B、C都是“文革”时期的方针，不符合题意要求。“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”体现了文学、艺术的自由发展。故选D。 下列说法体现了“双百”方针内涵的是（ ） A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 考点2 理解“国运兴衰，系于教育”的含义及实施原因 1.含义 (1)通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。社会发展需要劳动者成为各行各业懂得科学技术和管理的现代化专家、学者、技术人员。而科学技术人员和高层管理人才的培养，必须通过教育来获得。 (2)不断提高劳动者素质，发掘劳动者的巨大智力资源。生产力中最具活力的财富，是人的知识和智力，特别是在知识经济时代，人的智力开发及其作用的充分发挥，显得日益突出。人的智力开发速度快慢，最终将直接反映在社会发展的速度与质量上。 (3)培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。创新是推动社会前进的动力，无论什么时代，社会都需要不断创新。创新是推动社会发展的巨大