陕西省石泉县八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section A(Grammar focus-3c)教案 (新版)人教新目标版.docVIP
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陕西省石泉县八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section A(Grammar focus-3c)教案 (新版)人教新目标版
Unit 5 Do you want to watch a game show
课标依据 话题-结构-功能-任务的模式来安排教学内容,语法学习的目的是为了语言运用。语法教学需要做到:
1. 在具体语境中理解语法项目;
2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。
4. 重视学生对语法学习过程的参与。
一、教材分析 本单元的学习内容主要是学生了解节目的种类,再次基础上谈论自己对这些节目的看法。同时学会掌握动词不定式做宾语的运用。--Do you want to watch a game show? Yes, I do.(--No, I don’t)
what do you plan to do…? --I plan to watch Days of Our Past.
谈论对某种电视节目的看法
What do you think of ...? How do you like ...?
回答常用:
I love (like) … .(I don’t love (like) … ,I dont mind them.I cant stand them.
I think it’s (they are) exciting (boring,interesting…)
询问及说明原因
Why do you like watch the news?
Because I hope to find out What’s going on around the world?
深入谈论电视节目
What can you expect to learn from sitcoms? 二、学情分析 本单元涉及的是电视节目相关的内容,学生学会这些节目的表达并会谈论这些节目的看法。学生对这些内容比较有兴趣。同时八年级学生具备了一定的合作探究式学习能力,我相信,本单元的学习一定是学生很感兴趣的一个单元。 三、
教
学
目
标 知识
与
技能 1)学习掌握下列词汇:joke, comedy
2)进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。
3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
4)复习动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 过程
与
方法 通过朗读、观察、探究、总结、笔头,口语交际练习等活动,正确熟练使用目标语言项目,语境中理解语法项目,同时发展学生动脑思维能力。在
实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。采取任务性教学,通过任务驱动促成语言教学有效达成。 情感态度与 价值观 学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。 教学
重点 1).进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
2掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 教学
难点 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 任务性教学、情景交际法、小组合作交流 自主探究教师点拨、归纳总结 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 Step 1: Revise
Revise what we have learned last week by a competing game.
(设计意图:帮助学生复习本单元的重点语法和句型,为下面的新课学习做好准备。)
Step 2: Lead in
1.A: Do you want to watch the talk show?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
A: What do you think of talk shows?
B: I love / like / don’t mind / can’t stand them because … .
2.Learn the new words: joke, comedy.
3.Present the new dialogue:
A: What comedy shows do you like to watch?
B: I like to watch ______________________.
A: What can you expect to learn from the comedy show?
B: _____________________________.
(设计意图:引入本课的重点句型,为下面的句型操练做好准备。)
Step 3: Pair work
A: What do you plan to watch on TV thi
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