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2007 年 心理发展与教育 第 1 期
( )
文章编号 2007 010107111 中图分类号 :B8442 文献标识码 :A
青少年心理健康素质调查表的编制
沈德立 马惠霞 白学军
(天津师范大学心理与行为研究院 ,天津 300074)
摘 要 :本文详细阐明了心理健康素质的操作定义 ,介绍了《青少年心理健康素质调查表》的构建和内容 ,特别是调
查表初步编制的过程和结果 ,并对调查表的各类心理测量学指标和量表编制的理念进行了详细讨论 。
关键词 :心理健康素质 ;调查表 ;编制 ;编制理念
1 引言 2 编制过程与方法
心理健康素质是我们根据心理科学的进展 、根 21 理论分析
( )
据心理素质 、心理健康的理论研究、青少年的心理发 首先考虑 1 “心理健康素质”的概念在国内外
展特点以及时代对青少年心理健康教育的要求而提 尚属首次提出 ,其理论结构的构建不能仅仅遵循以
出的一个新概念[ 1] 。关于心理健康教育的研究工 往心理学研究的一般模式 ,而需要从全新的角度去
( )
作 , 目前多为心理健康的状况和影响因素研究 , 同时 思考 。 2 本课题研究的是素质 ,是心理健康的本质
心理健康研究的方向也有问题 。问题之一是主要研 而不仅仅是状态 , 当然同时又必须考虑状态 。但与
究心理健康状况 ,而对造成状况的根本原因如主体 状态相比较 ,素质更具有内隐的特点 ,因而研究起来
( )
的内部原因 ———心理健康素质考虑较少 ,并且影响 难度大 。 3 研究工具 ,即青少年心理健康素质调查
因素的研究又重整体化而轻具体操作 ,教育措施缺 表 ,是以往从来没有的 ,要自己编制 。并且本调查表
乏针对性 ,治标不治本 ; 问题之二是 ,研究者更多关 的编制 ,虽有评定量表的性质 ,但又有别于一般的评
( )
注的是心理问题或症状 ,如焦虑 、抑郁等 ,关注的是 定量表 ,它是一个综合调查表 。 4 研究的对象是全
少数有心理问题的人 ,忽视了健康的大多数人 ,忽视 国性的 ,样本必须具有代表性 ,代表全国不同的地区
了青少年的正常发展 。在制定教育措施时 ,消除不 和民族 。同时还要考虑其他各种不同情况 ,如不同
健康心理与行为就成为教育的目的 ,造成重部分而 年龄 、违法犯罪等特殊群体青少年的情况 。
轻全体的倾向。本项关于心理健康素质的研究 ,将 因此 ,我们分析了心理科学的进展 , 国内外青少
考虑人的深层心理 ,即心理健康素质 ,全面考虑青少 年心理素质 、心理健康研究和教育的现状 ,分析了心
年人群的心理健康 , 以期为今后的心理健康研究打 理健康素质概念的内涵 、构建了理论框架 ;并在此基
下深厚的理论基础 ,并为心理健康教育提供依据 。 础上确定了心理健康素质
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