2018届一轮复习人民版:专题一古代中国的政治制度学案.docVIP

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2018届一轮复习人民版:专题一古代中国的政治制度学案

考点1 中国早期政治制度的特点 考纲要求 1.分封制和宗法制的基本内容(b)。2.中国早期政治制度的特点(c)。 一、分封制和宗法制的基本内容——(b) 1.分封制 (1)目的:巩固周王朝的统治,扩大疆域,稳定统治秩序(封建亲戚,以藩屏周)。 (2)内容:西周分封诸侯的制度,周武王将子弟和功臣分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯。诸侯在封国内享有世袭统治权(权利),对周天子定期朝贡并提供军赋和力役(义务)。 (3)分封对象:王族(姬姓贵族,是分封的主体)、功臣、__________。 (4)作用及影响 ①积极作用:巩固了周王朝的统治,有利于稳定政治秩序扩大统治区域,周的文化形式也因此覆盖了整个黄河中下游地区。 ②影响:西周后期出现强国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱(出现分裂割据的局面)。 2.宗法制 (1)含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度。 (2)特点(内容) ①嫡长子继承制(核心原则)。 ②大宗与小宗形成相对关系。 ③血缘关系与__________相结合,形成森严的等级关系“周天子——诸侯——卿大夫——士”。 (3)影响 ①(对当时)保障各级贵族能够享受“__________”的特权,维持统治集团内部的稳定和团结。 ②(对以后)在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响,其内涵仍体现在我们现在的日常生活和观念中(尊祖敬宗、宗庙祠堂、族谱)。  正确理解“封建”这一概念 “封建”一词古今有别:①西周分封制下的“封建”是指国家结构,即西周的“封邦建国”,分封诸侯国的意思;②“封建社会”中的“封建”是指社会形态,即以地主剥削农民为经济基础的封建社会。  有关宗法制对现代社会的影响,其出题形式不外乎以下几种:追根认祖、家谱、祭祖、家族、祠堂、男女比例(想要男孩)、父辈称呼、先家人后外人等几种形式。凡读到有关以上几种信息的情景材料时,其正确选项应与宗法制相关。 互动探究 探究点 宗法制的内容及特点 材料 下面是大宗、小宗示意图 思考 (1)材料能反映出西周的哪两种政治制度?     (2)材料反映出西周的宗法制有哪些特点? 二、中国早期政治制度的特点——(c) 1.神权与王权的结合。(史实:占卜决策) 2.以__________为纽带形成国家政治结构。(史实:“家天下”制度、宗法制、分封制、世官制) 3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(史实:分封制,诸侯在封国内拥有世袭统治权) 4.等级森严。(分封制与宗法制相结合,等级明确,难以逾越)  分封制与宗法制的关系 分封制是周天子通过分封管理地方的政治制度,是宗法制在政治制度方面的体现。宗法制是王族内部以血缘关系为基础的家族制度,用以巩固分封制形成的统治秩序。以宗法制为核心,二者互为表里、相辅相成,共同构成中国早期政治制度的主体。                     1.(2016·4月浙江选考)周初分封而建的鲁国,曾诞生过大思想家孔子。观察下图,鲁国位于(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.(2015·浙江学考)历史地图中蕴含着丰富的历史信息。下图反映的中国古代政治制度是(  ) A.分封制 B.行省制 C.郡县制 D.察举制 3.(2015·10月浙江选考)周灭商后,以崭新的政治风格实行统治,“由是天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君”。形成这种政治风格的制度基础主要是(  ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.察举制 4.下图是浙江溪口“蒋氏宗祠”牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是(  ) A.分封制 B.宗法制 C.王位世袭制 D.礼乐制 5.下图为甲骨文残片,其中含有大量有关占卜的记载。这些记载反映出中国早期政治制度的特征是(  ) A.神权与王权相结合 B.未实现权力的高度集中 C.以血缘关系为纽带 D.注重执政者的出生门第 考点2 走向“大一统”的秦汉政治 考纲要求 1.秦的统一(b)。2.郡县制和皇帝制度的建立(b)。 一、秦的统一——(b) 1.统一六国 公元前230年到公元前221年,先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一。 2.拓展疆域 (1)北方:北击匈奴,收回河套地区,修筑长城和“________”。 (2)岭南:平定岭南,置郡实施军事镇守和行政管理。 (3)“西南夷”:开辟“________”并在部分地区任命官吏。 3.统一的影响 (1)结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。 (2)建立了中国历史上第一个统一的________________的秦王朝。 (3)扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。 二、郡县制和皇帝制度的建立——(b) 1.郡县制(地方行政制度、官僚政治) (1)建立:始于__________时期,秦始皇采纳李斯建议,确定以郡县制作为中央控制地方的制度。 (2)内容:“

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