诗歌鉴赏之三艺术技巧教师版.docVIP

诗歌鉴赏之三 艺术技巧 （2015福建）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）?? 秋夜纪怀?[宋]陆游? 北斗垂莽苍，明河①浮太清②。?风林一叶下，露草百虫鸣。?病入新凉减，诗从半睡成。?还思散关③路，炬火驿前迎。④? （选自《四库全书》本《放翁诗选》）?? ?[注]①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。?? 第二联写景精细，请简要分析。（3分）?? 【要点】①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。（其他看法，言之成理亦可）? 江苏高考《考试说明》从2015年开始，讲古诗文鉴赏中的“表达技巧”修改为“艺术技巧”更准确地指出了诗歌鉴赏的意识手法，它包括表达方式、修辞手法和表现手法三部分，还有部分的结构技巧。 一、表达方式 表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论。诗词中常考的表达方式是描写和抒情。要答好这类题必须熟练掌握常见的描写和和抒情技巧。 [典题引路] 1．(2011·江苏高考)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春日忆李白杜　甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 [注]　庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。 “渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？ 答：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。 ．(2011·新课标全国)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春日秦国怀古① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注　①周朴(？～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？ 答：(2013·广东高考)阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧 鸪 天 [宋]张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 [注]　①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。 作者在词的上片是怎样借景抒情的？ [参考答案]　词的开头，玉笛声引起作者的思乡之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情变得黯淡。看到远飞燕子觅食、筑巢，作者不禁想起自己飘零千里之外；看到雨打过后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂无依。燕子远飞、雨中梨花使作者思乡之情，孤苦之愁，油然而生。 [] 1. 设题角度 1）．某诗句运用了哪种表达方式，有什么作用？ 2）．某诗句运用了什么描写方法？请加以赏析。 3）．从“情”与“景”的角度赏析，本诗(词)是怎样表达作者情感的。 4）．诗(词)中的感情是怎样表达出来的？试作简要分析。 步骤一：指出运用了哪种抒情手法。(明手法)步骤二：怎样运用了这种手法？(阐运用)步骤三：简析这种手法在塑造形象、表情达意中的用。(析效果) [应用体验] 阅读下面一首唐诗然后回答问题。滁 洲 西 涧韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。这首诗在情与景的抒写上有何特色？试略作分析。 答：【答案】诗人运用了寓情阅读下面一首宋诗然后回答问题。题西溪无相院张　先积水涵虚上下清几家门静岸痕平。浮萍破处见山影小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色莫放修芦碍月生。第二联是怎样写景的？请简要分析。　【答案】上句着眼于视觉写浮萍破处山影在水中显现出来呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉以细微的草声衬托出环境的宁静呼应了第一联的“静”字。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 题元十八①溪居白居易 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。 声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。 [注]　①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。 诗的前两联描绘了怎样的意境？在景物描写上有什么特点？ 答：　参考答案：意境：潺潺的溪水，弥漫的岚气，茂密的森林，错落有致的水槛，面山而凿的小窗，绽放的红杜鹃，初开的白