2018版高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.2 平面向量基本定理及坐标表真题演练集训 理 新人教A版.docVIP

2018版高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.2 平面向量基本定理及坐标表真题演练集训 理 新人教A版 1．[2016·新课标全国卷]已知向量a＝(1，m)，b＝(3，－2)，且(a＋b)b，则m＝(　　) A．－8 B．－6 C．6 D．8 答案：D 解析：由向量的坐标运算，得a＋b＝(4，m－2)，由(a＋b) b，得(a＋b)·b＝12－2(m－2)＝0，解得m＝8，故选D. 2．[2015·四川卷]设向量a＝(2,4)与向量b＝(x,6)共线，则实数x＝(　　) A．2 B．3 C．4 D．6 答案：B 解析： a∥b， 2×6－4x＝0，解得x＝3. 3．[2014·福建卷]在下列向量组中，可以把向量a＝(3,2)表示出来的是(　　) A．e1＝(0,0)，e2＝(1,2) B．e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2) C．e1＝(3,5)，e2＝(6,10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2,3) 答案：B 解析：解法一：若e1＝(0,0)，e2＝(1,2)，则e1e2，而a不能由e1，e2表示，排除A；若e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2)，因为≠，所以e1，e2不共线，根据共面向量的基本定理，可以把向量a＝(3,2)表示出来，故选B. 解法二：因为a＝(3,2)，若e1＝(0,0)，e2＝(1,2)，不存在实数λ，μ，使得a＝λe1＋μe2，排除A；若e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2)，设存在实数λ，μ，使得a＝λe1＋μe2，则(3,2)＝(－λ＋5μ，2λ－2μ)，所以解得所以a＝2e1＋e2，故选B. 4．[2015·新课标全国卷]设向量a，b不平行，向量λa＋b与a＋2b平行，则实数λ＝________. 答案： 解析： λa＋b与a＋2b平行， λa＋b＝t(a＋2b)， 即λa＋b＝ta＋2tb， 解得 5．[2015·北京卷]在ABC中，点M，N满足＝2，＝.若＝x＋y，则x＝________，y＝________. 答案：　－ 解析： ＝2， ＝. ＝， ＝(＋)， ＝－＝(＋)－ ＝－. 又＝x＋y， x＝，y＝－. 课外拓展阅读 向量问题坐标化 向量具有代数和几何的双重特征，比如向量运算的平行四边形法则、三角形法则、平面向量基本定理等都可以认为是从几何的角度来研究向量的特征．而引入坐标后，就可以通过代数运算来研究向量，凸显出了向量的代数特征，为用代数的方法研究向量问题奠定了基础．在处理很多与向量有关的问题时，坐标化是一种常见的思路，利用坐标可以使许多问题的解决变得更加简捷． [典例1]　向量a，b，c在正方形网格中的位置如图所示．若c＝λa＋μb(λ，μR)，则＝________. [解析]　设i，j分别为水平方向和竖直方向上的正向单位向量，则a＝－i＋j，b＝6i＋2j，c＝－i－3j，所以－i－3j＝λ(－i＋j)＋μ(6i＋2j)，根据平面向量基本定理得，λ＝－2，μ＝－，所以＝4. [答案]　4 [典例2]　给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为.如图所示，点C在以O为圆心的圆弧上运动．若＝x＋y，其中x，yR，求x＋y的最大值． [思路分析]　 [解]　以O为坐标原点，所在的直线为x轴建立平面直角坐标系，如图所示， 则A(1,0)，B， 设AOC＝α，α， 则C(cos α，sin α)， 由＝x＋y，得 所以x＝cos α＋sin α，y＝sin α， 所以x＋y＝cos α＋sin α＝2sin， 又α， 所以当α＝时，x＋y取得最大值2. 方法探究 典例2首先通过建立平面直角坐标系，引入向量的坐标运算，然后用三角函数的知识求出x＋y的最大值．引入向量的坐标运算使得本题比较容易解决，体现了坐标法解决问题的优势． 4