2014高考语文名师指导专题突破课件：专题十四　实用技法3结构合理（50张ppt）.pptVIP

第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 语文 博学 诊断 创新 第四部分 专题十四 [第四部分　写 作] 专题十四　实用技法(三)——结构合理 * * 第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 语文 博学 诊断 创新 第四部分 专题十四 [2013年高考湖南卷]阅读下面的材料，根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【写作指导】　这是一道材料作文题。首先，应该认真研读材料，从材料中提炼出观点或生发出自己的感悟。两则看似不同的材料都以“我愿意”作结。具有较高的关联性与启发性，这是考生不应忽略的审题入口。从“我愿意”三个字入手，分析心理状态，细究原因，揣摩关键词句，比如“它内心充实而满足”“心里充溢着宁静的幸福”的含义，从而把握审题的重点。 第一则材料中的“它”是一个奋斗者的形象，“天边的彩云”是理想的化身，“寒冷、饥饿、风雨”是在追求理想的过程中遇到的苦难，“精疲力竭，伤痕累累”是自身的感受，“我愿意”是其奋斗的宣言，“内心充实而满足”点明了材料的题旨：追求高远、意志坚定，虽历经艰辛而内心充实满足。 第二则材料中的场景能唤起考生对日常生活中家庭温馨场景的回忆，父子即使相对无言，但“能这样”陪伴，也“真的很愿意”，“愿意”是对生活的满足，“这样”是家庭幸福生活的缩影。当然，考生可以扩大选材的范围，师生间、朋友间，甚至陌生人之间那些温暖的瞬间、故事都可以作为素材。 考生可以从单则材料中选取合适的角度，也可以把两者结合起来，从“我愿意”入手，或分析“满足的人生”，或讲述奋斗、幸福的故事。 作文明确提示考生写作文体为“记叙文或议论文”，如从第一则材料入手，选择议论文更容易把握。写作时入题要快速，观点要明确而突出，材料要充实，论证方法要多样。如从第二则材料入手，选择记叙文更好，有真情实感是记叙文获高分的关键，但情感一定要通过真实的故事和恰当的描写来自然流露。选择何种文体，不同考生需根据自己所拥有的素材和自己的特长来决定。 只因我愿意 慢吞吞地绕过一大群在网吧门口躲雨的民工，我快速地钻进网吧角落里，抽出一支烟，用力地吸了几口，斜眼望了一下落地窗外的民工，内心感到十分悲伤。①我愿意在除家以外的任何一个地方浪费所有的时间，也不愿意在家待上一刻。 这些年在②我内心的深处一直是怨恨她的！认为她不应该为了自己的执著而逼我走自己不喜欢的路。照她的思维观就是愿意付出一切代价，将我的未来路途铺在大道上！ 是！有人愿意付出，而有人在怨恨中沉沦。在我还没有悟到读书的意义之前，又怎会明白她的苦心呢？每一个下午，我都能从电脑旁边的金属反光镜中看到一个憔悴而陌生的自己。 我可以毫不心痛地花着她给的大量零花钱，也可以把手机关机三天不去学校任她满大街找她的那个自私而又冷漠的孩子！而对她无奈的哭泣，我可以熟视无睹地走开！并且觉得她痛苦，才能换来我的惬意！ 网吧里灯光暗淡，开着空调舒适得让人想睡觉，抽完一包烟以后，我蜷缩在沙发上安静地看着窗外那个在嚼冷馒头的民工。③他的手指粗黑，指甲上还沾着没洗干净的泥土，皮肤沧桑得像树皮，青筋暴起……这一幕让我想起了自己不肯吃肉被她狠瞪的情景。 雨，继续在飘荡，这座城市给人的感觉就是压抑的。繁华的背景，喧嚣的生活，一辆车子冲过来，④激荡起路面上的积水四射，溅在了那个民工身上，也溅在了那个民工的冷馒头上，他皱了一下眉，随即又打算啃一口。车子停了下来，从车中走出了一个中年男人，像是要招工一样，于是人群开始轰动。有的人拿起扁担、锄头、铲子……快速跑到中年男人的面前，似乎忘记了下大雨的事实。民工的脏馒头在同伴的拥挤中滚落在积水里，雨水四散开去。 ⑤这一刻，我才明白生活的艰难，才懂得她为何那样哀求我要好好学习，才理解她为什么愿意自己节约受苦而要给我最好的生活…… 我结了账，快速跑回家，妈妈打开门一脸错愕地看着头发还在滴水的我，愣在门口。我眼眶一红，鼻子发酸，叫了她一声妈，半晌没有吭声，她只是把我紧紧地抱在怀里。⑥我哽咽道：“妈，我愿意做一个乖孩子，不再惹您伤心了！”她小声地说：“我愿意理解你内心真实的想法，不会逼你做自己不喜欢的事了。” ①“我愿意”和“我不愿意”进行鲜明对比，引出下文。 ②真挚的心理剖析，把青春期孩子的叛逆心理描写得极为细腻。 ③生动的细节描写凸显出民工生