四点着力，推进课内比教学、课外访万家活动全面深入开展.pdf

关注lFOCUS 经验 四点着力，推进 课内比教学 课外访万家 活动全面深入开展 ◎／荆州市荆州区教育局局长 谭永平 展 ，首先要解决好教师敬业精神的激发问题 。同时 ，关注 每一名学生 、让每一名学生都得到全面发展是均衡发展 的重要 目标 。“两课 ”活动正是抓住 了均衡发展的核心和 关键 ，从教师和学生两个方面着力来促进均衡 。 荆州 区教育局较早启动了 “两课 ”活动。2011年7月 初 ，全 区教师结合学生本学年在校表现和学业成绩 ，利用 寒暑假 ，进行 了一次大走访 。2011年 9月开学前 ，荆州区 召开专题会议 ，对 “两课”活动进行 了全面安排部署 。下 半年 ，全区又召开 了2次推进会 、5个现场会 、2轮督办检 查 ，进行 了再动 员、再部署 、再安排 ，确保 了活动全面推 进 、取得实效。 突出重心，把握根本的立足点 荆州 区共有人 口6O．12万 ，现有53所中小学 ，在校学 “两课”活动在过去也曾开展过 ，但是 内涵较窄、时效 生46795人 ，在岗教师2947人 ，是典型的 “人 口小区，教育 较短。吸取 以往 的经验和教训 ，荆州 区将 “全覆盖 、长效 大 区”。根据省教育厅和市教育局 的统一部署 ，全 区中小 性 、常态化 ”作为出发点和落脚点，确立了活动的主题 、内 学教师 “课 内比教学 、课外访万家 ”(以下简称 “两课”)活 容和要求 。 动 ，正按照方案设计 的内容和环节有序推进 ，过程进展顺 内容突 出全覆盖 。全 区将 活动 的主题确定为 “四 利 ，发展态势 良好 ，效果逐步显现。 让 ”：让每一节课更有效 ，让每一名学生更优秀 ，让家校联 系更密切 ，让师生发展更主动 。将 “课 内比教学 ”的内容 科学定位 ，寻求巧妙的结合点 界定为 “全面 的比”，即 “三 比三优化”：比学识 ，优化专业 “两课 ”活动是 回归教育本源的有效探索 。近年来 ， 素养 ；比技能 ，优化教学过程 ；比质量 ，优化教学效果。将 围绕 “教书育人 ”这一教育本源 ，荆州区教育局开展 了多 “课外访万家 ”的 内容界定为 “内涵丰富的访”，即 “三进三 项活动 ：抓德育，开展了 “春晖少年德育行动”；抓教学，开 带”：有效沟通进万家——家长理解带 回来 ；针对服务进 展 了 “有效课堂 ”构建行动 ；抓家访 ，开展 了 “走百里、访千 万家——社会满意带 回来 ；教育调研进万家——一手资 家、暖万人心”活动 ；抓师德 ，开展 了 “正师德、清教风”活 料带 回来 。从而让每一名教师 、每一堂课都进入 比的范 动 ；抓教师素质提升 ，开展 了 “千 日破关强师行动”等等 。 畴，让每一名学生都成为充分关注的对象，突出了学校全 这些活动虽然取得了一定效果，但活动相对分离，效果缺 覆盖 、学科全覆盖 、教师全覆盖和学生家庭全覆盖。 乏整合 ，难 以形成声势 。“两课 ”活动成为 了一面统筹各项 要求突出常态化