太原市小店区小学课外体育活动开展现状研究.pdf

2015年 (第5卷 )第 10期 学校体育学 太原市小店区小学课外体育活动开展现状研究① 马燕凤 (长治学院 山西长治 046000) 摘 要：试文采用了文献资料法，访谈法，问卷调查法，数理统计法对太原市小店区五所小学的课外体育活动进行调查和分析，了解到 活动场地与器材不足．学生作业负担过重，活动时间少、活动范围小，以及家长不支持等诸多因素，遗成了谈区小学生课外体育活动时间明 显达不到国家规定 “每天至少运动一小时”的标准。建议拓宽小学生课外体育活动的区域．调整课程结构，增加课外体育活动时同，加深学 校 家庭 ，社会 的体育意识，加强课外体育活动的实效性 。 关键词：太原市小店区 小学 课外体育活动 现状研究 中图分类号 ：G8 文献标识码 ：A 文章编号：2095--2813(2015)04(a)一0052—02 小学教育是人一生最基础的教育阶段 ，是促进儿童健康成长， 1．2．2访谈法 养成良好健身习惯的重要阶段。新课标的实施，强调以学生发展为 对太原市小店区随机抽选的五所小学的学生及体育教师进行 中心，重视学生的主体地位 ，树立 “健康第一”的指导思想，激发学 了走访 ，就本研究相关 问题进行 了咨询。 生运 动兴趣 ，培养终身体育意识 。良好体育 习惯的养成和终身体 育 1．2．3问卷调查法 意识的培养单靠体育课无法满足学生身心发展需要，课外体育作 对太原市小店 区小学600名学生进行 了问卷调查 。问卷采取现 为学校体育的子系统，是体育课的延续和补充 。小学阶段开展丰富 场发放 ，现场收 回的方式 ，共发放问卷600份 ，回收问卷593份 ，回收 多彩 的课外体育活动 ，一方面有利于学生身心健康 ，养成 良好的健 率为98．8％，有效问卷588份，有效率为98％。 身习惯 ，另一方面对我 国竞技体育后备人才具有重要意义。因此 ， 1．2．4数理统计法 有必要了解当前小学课外体育活动开展现状 ，客观分析小店区小 应用比较、分析、综合等方法 ，对收集的资料进行系统的分析 ， 学课外体育活动当前现状产生的原因，进而为提高小学课外体 育 为课题的结论提供逻辑上的依据 。 活动质量提供参考。 2 结果与分析 1研究对象与方法 2．1太原市小店区小学开展课外体育活动开展的现状分析 1．1研究对象 2．1．1课外体育活动时间与次数 该文以太原市小店 区小学生参加的课外体育活动为主要研 究 从表 1中可以看出，女生参加课外体育活动时间在30min以内 对 象 。 的占61．5％，男生参加课外体育活动的时间30分钟以上的占61．3％。 1．2研究方法 这说明男生比女生参加课外体育活动的积极性高，活动时间长 ，这 1．2．1文献资料法 与男女生的生理条件和兴趣爱好不同有关。参加课外体育活动时 通过 中国教育网，中国核心期刊 ，长治学院图书馆 、电子期刊 间达到一小时以上的人数占全体的I6％，可以看出，小店 区小学课 阅览室及中国知网，查阅了小学课外体育活动 的文章 以及相关资 外体育活动时间明显没有达到国家规定的 “每天运动一小时”的标 料 ，对收集的资料进行 了分析与应用 。 准 。 表