林业高职学生毕业论文课外阅读指导探讨.pdf

林业高职学生毕业论文课外阅读指导探讨 口广西生态工程职业技术学院 王汉奇 口桂林师范高等专科学校 刘传熙 【摘 要】明确林业高职毕业论文课 林业科技论文的基础，专业知识积 累越 操 ，开阔视野，发展智力，激发情感，培 外阅读的功能 、教学的目标和课 外阅读 厚实，林业科技论文写作就越有基础， 养 良好的人格。 的内容 ，采取落 实课 外阅读 指导的 “三 林业科技文章就能根深叶茂开奇葩。没 (二)提高林业高职毕业生未来职业 个保证”，贯彻课外阅读指导的 “三个结 有林业专业知识积累，胸无点墨，不可能 岗位必须具备的写作能力的重要功能。著 合”，通过大量课外阅读拓宽知识面、积 写出高水平的林业科技论文来。积累靠 名女作家冰心曾说过 ：好读书，读好书， 累提高写作水平和以毕业论文指导为突 什么?靠学习。要提高林业高职学生毕业 读书好。近年来，高职以服务为宗旨、以 破 1：2作为 “三个有效”的实施方法，提高 论文水平，林业高职学生必须具有较为 市场为需求、以就业为导向、以能力为本 学生对课外阅读指导的兴趣 ，提高林业 丰富的林业专业知识 的积累。知识的积 位的教育理念渗透林业高职院校。根据 高职学生毕业论文水平，加速林业高职 累离不开对学生进行毕业论文课外阅读 有关课题调研结果表明，写作能力是林 学生的成长和发展。 的指导。本文仅就林业高职毕业论文课 业高职毕业生未来职业岗位必须具备 的 【关键词】林业高职院校 课外阅读 外阅读教学，从课外阅读的意义、目标 、 重要能力之一。因此，毕业论文教学面对 指导 毕业论文 内容 以及方法等方面做粗浅的探讨，谨 着全面提高学生的写作能力的新挑战。 【中图分类号】G 【文献标识码】A 与同行商榷。 通过面 向全体学生、以学生为主体 、遵 一 【文章编号】0450—9889(2016)02C一 、 林业高职学生进行毕业论文课 循学生的心理特点、信任学生的潜力，支 0134-03 外阅读指导的功能 持学生的见解的方式进行全面指导学生 林业高职学生进行毕业论文课外阅 课外阅读以此加强毕业论文写作教学，能 林业高职学生毕业论文是林业高职 读指导有两个功能： 启发林业高职学生写作欲望，使学生既喜 学生需要在学业完成前写作并提交的论 (一)以课外阅读为依托 ，拓展林业 欢读书，也喜欢写作，为未来职业岗位必 文 ，是林业高职毕业生总结性的独立作 高职学生的智力背景 的功能。国外专家 须具备的重要能力打下坚实基础。 业 ，也是学生在林业高职院校学习期间 学者把阅读和写作能力称为现代 “第一 二、林业高职毕业论文课外阅读教 学习成果的综合性总结，是林业专业教 文化”。由此不难看出，阅读与写作能力 学的目标 学活动中不可缺少的重要环节。林业高 是现代人才智能结构的重要组成部分。 林业高职毕业论文教学，在新的形 职学生撰写毕业论文的主要 目的是培养 对林业高职的学生来说 ，因学习写作课 势下，在教学时数减少 以及学生偏重对 学生综合运用所学林业知识和技能，理 的时间少，有的林业高职甚至只开应用 专业知识学习的情况下，如何引导好林业 论联系林业生产实际，独立分析，解决林 文写作课程 ，授课时数又得不