浅谈农家书屋在农村儿童课外阅读中的问题与对策.pdf

2013年 8月 内 蒙 古 科 技 与 经 济 August2013 第 16期 总第290期 InnerMongoliaScienceTechnology Economy No．16TbtalNo．290 浅谈 “农家书屋在农村x,-j课外阅读中的问题与对策 严存芝 (银川文化艺术中心 图书室，宁夏 银川 750011) 摘 要 ：儿童 阅读是养成 国家文化力量 的根基 ，也是造就 民族精神高度 的根基 。 “农 家书屋 ”工程 的实施 ，一 定程 度上 改善 了农村 儿 童 阅读 缺 失的状 况 ，它的不 断发 展 ，将 会 成 为改善 农 村 儿 童 阅读现 状 的重要 力量 。 关键词 ：农 家书屋 ；农 村 儿童 ；课 外 阅读 中图分 类号 ：G258．23 文献 标识 码 ：A 文章编 号 ：1007m6921(2013)16__012O__03 古语言 ：“书如药也 ，善读之 ，可 以医愚 ”。读 书 足农 民群众 阅读 的 同时 ，农村 儿童 也受益 匪浅 。 能增长知识 ，开阔视野 ；读 书能 明 白事理 ，提高能力 ； 2 “农 家 书屋 ”工程 的实施 。对农 村 儿童 的 阅读 起 读 书能陶冶性情 ，滋润人 心 …… 。读 书 的益处很 多 到积极 作用 人都知道 ，然而在我 国农村并不是想读 书就有书可 2．1 改善 了部 分 家长对 阅读 的看 法 读 。据有关资料显示 ，占儿童人 口半数 的城镇儿童 ， 改革开放后 ，虽然农村生活条件 比过去大有 改 拥有我 国 88．9％的图书资源 ，另一半 的乡村儿童 ， 善 ，但他们 的心态 、观念仍较落后 ，加之经济 、交通等 只拥有 11．1％。广大农村存在着严重 的图书缺 失 、 因素 的影响 ，很少有人 主动 买书或是主动给孩子 买 儿童 阅读缺失 。许多贫 困地 区的乡村小学 ，除 了课 书。工作之余 ，能够读书看报 的寥寥无几 ，多数要么 本 ，没有一本课 外读物 。有 的学生 中学读完 了 ，没有 打打牌 ，要么看看 电视 ，要么梦周公去 了。书屋 的建 读过 中国 的 “四大古典名 著 ”，更不 用说世 界 名著 成 ，一方面根据农 民的需要配备 了政治法律 、医药卫 了。有 的小学 ，全校 只有一本 老师共用 的 《新 华字 生 、农业科技等各类 图书 1000多种 ，报刊 30多种 ； 典》。这种严重 的图书缺失 、儿童 阅读缺失 ，与社会 另一方面书屋建在农村里 ，距离农 民的生活环境很 主义新农村建设 、与 中华 民族 的伟大复兴是格格不 近 。因而一些农 民农 闲的时候 会去看看 书 、读读 报 ； 入 的 ，必须 引起全社会 的高度重视 。 一 些农 民遇 到问题 时也会去翻翻 书 ，查查 资料 ，找找 1 阅读 的意义 解决 的办法 ；还有一些妇女 同志在书 中学一学编织 “阅读是从写的或 印的语言符号 中取得意义 的 的方法 ，养殖 的技术 。如今部分农 民已经体会 到 了 心理过程 ，阅读 也是一种基本 的智力技 能 ，它是 由一 读 书 的用处 ，也养成 了阅读 的习惯 ，他们会 时不 时地 系列 的过程 和行 为 构成 的总和 。…… 一‘个 不重 视 阅 督促 自己的孩子多读书 、读好书 。 读 的学生 ，是一个没有发展 的学生 ；一个不重视 阅读 2．2 延 伸 了课 本知 识 的 内容 的家庭 ，是一个平庸 的家庭 ；一个 不重视 阅读 的学 地处农村 的书屋 ，配备 了一 定数量 的书籍 、报 校 ，是一个 乏味应试 的学校 ；一个 不重视 阅读 的 民 刊 、光盘 、电脑等设备 ，具有农村地 区相对齐全 的教 族 ，是一个没有希望 的民族 。”前 国家教委 主任柳斌 育硬件设备 ，为参与教