浅谈英语课外阅读教学意义.pdf

2013年3 ， ★ 吕梁教育学院学报 Mar . 2013 第30 卷 第 1 期（总第83 期） Journal of Lvliang Education Institute Vol .30 No. 1 (Sum . No .83) t 教学改革1 浅谈英语课外阅读教学意义 南 美 荣 (吕梁学院离石师范分校，山西吕梁〇33〇〇()) 摘 要 ：随着经济社会的发展，我国的英语教学要面向世界，如何才能在英语教学中多引导学 生结合课外阅读增强英语口语能力，是当今英语教学面临的一项重要课题。本文就教师在英语教 学具体实施过程中遇到的一些问题和如何解决这些问题做了阐述。 关键词 ：课外阅读；英语;教学意义 中图分类号：0633.4 文献标识码 ：A 文章编号：1672-2086(2013)01 -0114-02 在知识经济的时代，我国与世界交往合作曰益 认为学习成绩直接影响到了升学，把它看成“命根 频繁,这就要求我国对英语素质教育要整体提高，要 子”，而忽视了对课外阅读的培养。学生在繁重的 对英语教学大胆改革。针对这些情况，我国新出台 作业和考试压力下，导致他们仅局限于完成课内的 了任务型的教学方法，但这一途径尚处于起步阶段, 任务，对英语的阅读也仅仅满足于教科书里面课文 要靠英语教学工作者对理论性的问题深入研究。任 的内容 O 务型的教学方法虽然给教学工作者提供了很多启迪 (三）农村学习条件差，不能满足他们课外阅读 和思路，但在具体实施过程中，却依然会遇到了很多 的需求 问题对于英语课外阅读的引导，我们还缺少一些 我国农村学生还占相当多的比例，农村的基础 行之有效的方法。 条件差，教师教学水平偏低。在条件限制下,连一些 一 、英语教学课外阅读中存在的问题 最基本的阅读书籍都无法满足，很多上了初中的学 (一） 教师队伍对阅读的认识不够高 生英语水平还仅仅停留在小学生水平教师素质 在教学中，很多教师盲目追求学生学习成绩，忽 低，基础条件差，导致很多农村学生缺少课外阅读 视了学生的主体地位，对课外阅读没有引起足够重 量，口语能力普遍偏低。 视他们的教学模式往往还停留在用文章中的内容 二、课外阅读在英语教学中的作用 作为语言来进行实体教学,对于语言知识的传授，都 培养学生的阅读习惯在无形当中就增加了学生 是通过自己对材料的阅读这一传统方法他们没有 的词汇量学习英语单词光靠死记硬背没有效果, 培养学生运用科学的方法进行阅读，只一味地让学 还应该把单词意思融入到我们日常生活中来因 生巩固教科书上的内容，没有正确引导他们对课外 此，课外阅读还是学生扩大词汇量最有效的手段。 书的广泛阅读 〇 在阅读当中，学生的思维能力和口语能力还可以得 (二） 学生学习任务繁重，影响了课外阅读的 到锻炼在阅读过程中会接触到大量的句子和语言 兴趣 材料,W英语的语法结构就会得到掌握和运用。总 我国现阶段还普遍存在一种不良现象，不管是 之,课外阅读能够提高学生的综合能力，可以调动学 老师、家长或学生对各科目只注重学生的考试成