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- 2017-05-28 发布于境外
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破冰为学生喝彩巴蜀小学年级英语评价改革探究重庆市巴蜀小学韩蔚一研究背景评价是课程实施的重要组成部分科学的评价体系是实现课程目标的重要保障小学英语新课标年版中明确提出小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素是相对于传统的终结性评价而言的所谓形成性评价对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的发展做出的评价是基于对学生学习全过程的持续观察记录反思而做出的发展性评价其目的是激励学生学习帮助学生有效调控自己的学习过程使学
破冰,为学生喝彩!
——巴蜀小学1年级英语评价改革探究
重庆市巴蜀小学 韩蔚
一 研究背景
评价是课程实施的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。小学英语新课标(2011年版)中明确提出: 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。(formative evaluation)是相对于传统的终结性评价(summative evaluation)而言的。所谓形成性评价,“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、
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