全程复习方略高中历史第三单元 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术课件 新人教版必修3 .pptVIP

1.(2013·陕西学业水平测试)秦始皇为了巩固国家统一,在全国推行了统一的文字、货币、度量衡。统一的文字是(　　) 【解析】选B。本题考查学生再认再现能力。秦始皇统一中国后,在全国推行小篆为统一的字体。A是商周时期的;C开始流行于东晋;D是隋唐时期的主要字体。故选B。 * 2.(2013·福建学业水平测试)书法是中华民族特有的艺术之一。某同学想学习草书,应选的书法作品是(　　) 【解析】选D。本题考查学生识图分析能力。A是小篆;B是楷书;C是行书;只有D中的字体是草书。 * 3.(2013·浙江学业水平测试)右图作为一则 反映时代印记的史料,可以反映(　　) A.秦代书法篆刻的艺术共融 B.晋代由行入草的书法风貌 C.唐代狂草的抒情写意 D.元代楷书的疏密适宜 【解析】选B。本题考查学生分析理解能力。王羲之是东晋著名的书法家,其行书既有审美价值,又具有实用价值,雅俗共赏。图中书法体现了行草兼具的特点。 * 4.明代徐渭有一首题画诗：“半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。”可见该配诗画作是 (　　) A.山水画,重视写实 B.风俗画,刻画习俗 C.文人画,重视写意 D.人物画,形神俱备 【解析】选C。徐渭是文人画的代表,在他的绘画中用笔似草书之飞动,淋漓恣纵,诗画与书法在图中得到恰如其分的结合,强调作者的思想感情。 * 5.下图是南宋遗民郑所南的画作,该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶,也不画土。在落款中只题丙午干支而不写元代年号。从创作风格看,该画的艺术特色是(　　) A.注重写实,富有生活气息 B.“以形写神”,形态逼真 C.“意在笔先”“趣在法外” D.工笔重彩,色彩绚丽 * 【解析】选C。本题考查士大夫文人画的特点。元明清时期,士大夫文人画盛行,强调表现个性,讲究借物抒情。解题关键要注意材料信息,“南宋遗民郑所南”,表明画作的时间是元代。“不写元代年号”,表达对元朝统治的不满。“不画土”,正是画家失去家国后内心情感的真实抒发。故此画不是景物写实,意境、情感在画外,故排除A、B;士大夫文人画清新淡雅,追求意蕴神趣,非工笔重彩,D错。故选C。 * 6.清人李斗在《扬州画舫录》记载：“迨长生还四川,高朗亭入京师,以安庆花部合京、秦两腔,名其班曰‘三庆’。”材料反映的是(　　) A.清兵入关 B.军机处的设立 C.八股取士 D.徽班进京 【解析】选D。根据材料“安庆花部合京、秦两腔,名其班曰‘三庆’”等判断,材料所指是京剧产生、发展时期的概况,故选D。 * 7.(2013·济南高二检测)文学艺术是反映现实生活的一面镜子。观察下列图片,回答问题。 * (1)图一、图二两位书法家的作品各有何特点?它们共同反映的时代特征是什么? (2)图三、图四分别属于中国画哪一画种?请结合当时的时代背景说明形成两种画风差异的原因。 (3)依据图五,说明明清时期我国文学的主流形式是什么?简要说明出现的原因。 * 【解析】第(1)题中图一张旭的《古诗四帖》线条流畅纵情,可以看出其书法书体是草书。图二从颜真卿书法以及其图片上可以看出其特点是结构严谨,笔画详备,因而可以判断是楷书。其时代特征可根据作者所处的时代联系所学知识总结概括。第(2)题北宋张择端《清明上河图》属于风俗画,南宋马远《山径春行图》则是文人山水画。结合图片时间信息联系所学知识,从政治、经济等方面分析原因。第(3)题联系有关明清时期文学发展的状况,回答主流形式,然后依据所学知识回答其原因。 * 答案：(1)图一：狂放不羁;图二：注重规范法度。时代特征：国家统一和繁盛。 (2)画风：风俗画、文人山水画。 原因：前者结束五代十国长期的分裂局面,实现国家局部统一,商品经济发展。后者国家变乱,民族矛盾尖锐,南宋偏安江南。 (3)小说。原因：商品经济和资本主义萌芽的发展,市民阶层壮大,要求文学作品进一步平民化。 * 第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术 * 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点： (1)中国汉字的起源和书法艺术的发展历程。 (2)中国古代绘画在各个不同时期的代表人物、作品及其特点。 (3)戏曲的起源和京剧的形成发展。 (4)重点掌握各种艺术形式的不同特点。 2.在掌握中国古代艺术发展脉络的基础上,探究思考： (1)汉字在古代为什么能够发展成为一种艺术形式? (2)中国绘画的发展特点有哪些? * 一、汉字与书法艺术 1.汉字： (1)起源：六千多年前,中国的原始文字是可以读出来的图画, 称为“_________”。象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成 汉字。 (2)成熟：至商朝,汉字已形成完整体系。 (3)演变：按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变 发展,总趋势是_________。