全程复习方略高中历史第八单元 第23课美术的辉煌课件 新人教版必修3 .pptVIP

主题一 新古典主义美术和浪漫主义美术? 【探究讨论】 材料一　 * 材料二　《梅杜萨之筏》(见下图)是泰奥多尔·籍里柯于1819年创作的油画。《梅杜萨之筏》从画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力,都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图,把事件展开在筏上的仅存者发现天边船影时的刹那景象,刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情状,画面充满了令人窒息的悲剧气氛。 * 请分析： 1.材料一反映了哪一美术流派?为什么? 提示：新古典主义美术。以重大历史事件为主题,突出刻画英雄人物,体现对英雄主义精神的追求。从表现形式看,突出理性,注重画面的严整与和谐。 2.材料二反映了哪一美术流派?与材料一的表现手法有何不同? 提示：浪漫主义美术。注重表现人的感情,如“遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟”“悲剧气氛”。色彩鲜明,画面丰富多彩,注意画面整体的完整与统一等。 * 3.以上两种美术流派都在一定程度上反映了社会现实,但主题思想却有着鲜明的区别。主要区别体现在哪里?为什么? 提示：(1)新古典主义美术产生于法国大革命前后,资产阶级领导革命活动,宣扬民主、平等,努力构建“理性王国”,鼓舞着人们为理想而斗争,所以追求英雄主义精神,强调理性。 (2)浪漫主义美术产生于拿破仑统治结束后,人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,从而寻求精神寄托,所以,不强调理性,注重情感表现。 * 【要点归纳】 新古典主义美术和浪漫主义美术的区别 　　流派 比较项　　　 新古典主义美术 浪漫主义美术 背景 产生于18世纪末19世纪初的法国,伴随着启蒙运动和法国大革命的到来,资产阶级鼓吹自由、平等和共和,追求古代希腊罗马的英雄主义精神 产生于大革命失败以后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越感到失望,一些知识分子感到苦闷,他们反对权威、传统和古典模式 * 　　流派 比较项　　　 新古典主义美术 浪漫主义美术 思想内容 采用古典形式,体现理性和新制度,大多选取古代希腊罗马的历史和神话题材,人物充满着为自由和共和而战的英雄气概 注重艺术的主观性和自我表现,以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材,抒发对理想世界的追求 艺术风格 画风古朴、庄严、典雅,注重素描,强调线条的清晰和准确,追求形式上的完美。有道德教化意图,不太强调感情的体现 以想象、夸张的手法塑造形象。特别强调色彩的作用,画面丰富多彩、辉煌瑰丽。强调情感表现,注重表达人性的脆弱或主观感受 * 主题二 现实主义美术与现代主义美术? 【探究讨论】 材料一　油画《石工》满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳动。此画把无情的现实跟浪漫主义的幻想和学院派新古典主义的理想化和虚假作了对照,正如画家本人在致友人的一封信中提到：看吧,贫困和不幸就是这样无遗留地表现出来了。 ——艺术百科(艺术家) * 材料二　毕加索在创作《亚威农少女》后,有一句经典的格言：“让优美灭绝吧。” 1.材料一指的是哪一美术流派?表达了作者怎样的思想感情? 提示：现实主义美术。表达了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情和对社会的批判,同时又表达了对美好生活的憧憬和渴望。 * 2.“此画把无情的现实跟浪漫主义的幻想”作了对照,从思想内容和表达手法上分析,两者有何异同? 提示：(1)相同：都表达了对社会现实的不满。 (2)不同：浪漫主义绘画往往以现实的历史事件和自然为素材,抒发对理想世界的追求。手法夸张,注重表现人的感情,强调色彩的运用,画面丰富多彩。 现实主义美术主要描绘普通下层人民生活的场面和真实的自然景物,反映当时的政治压迫和人们的愿望。主要以写实的表现手法为主,排斥主观想象,要求客观地、按原貌地反映生活。 * 3.材料二体现的是哪一个美术派别?结合材料和所学知识指出该流派的特征。 提示：现代主义美术流派。特征：反传统和反理性;重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理;多采用夸张、变形与抽象的表现手法。 4.法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。”毕加索的《格尔尼卡》反映了怎样的时代精神? 提示：反传统和追求正义的精神。 * 【要点归纳】 现实主义美术与现代主义美术的关系 1.区别： (1)从产生的社会背景来看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来了巨大的精神危机的结果。 (2)从表现内容来看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 (3)从表现手法上看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统。现代主义美术是反传统的各种流派的统称。 * 2.联系： (1)二者