全程复习方略高中历史第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果阶段复习课课件 新人教版必修3 .pptVIP

2.(2012·海南单科)1949年3月,中国共产党七届二中全会提出全党工作重心的转变,这意味着(　　) A.农村土地革命的胜利完成 B.农村包围城市的革命阶段基本结束 C.对工人与农民阶级地位的重新认识 D.社会主义革命与建设的迅速展开 【解析】选B。A当时在新解放区土地革命的任务还没有完成;C材料没有体现;D是在新中国成立后,时间不对。故答案选B。 * 3.(2010·山东文综)1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是(　　) A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题 B.马克思主义必须与中国具体的实践相结合 C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 * 【解析】选B。本题以马克思主义中国化作为切入点,考查学生理解材料信息、认识历史事物本质特征的能力。解答本题的关键是明白抽象与具体的关系,所谓具体的马克思主义,就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它,所以选B。A是胡适的观点,提出了“问题”与“主义”之争,这是一种资产阶级改良的观点,不可能是毛泽东的观点;C所理解的“具体”是不对的;D与材料不相符。 * 阶段复习课 第六单元 * * 本单元主要阐述了20世纪以来引导中国走向变革、走向富强、走向现代化的重大思想理论成果。在近代争取民主革命胜利和进行社会主义现代化建设中,逐步形成了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。它们之间有内在的一致性或继承关系,又有各自的重点和特色。 * 1.孙中山提出的三民主义集中反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望。它在推翻清王朝和建立资产阶级民主共和国的过程中发挥了重要作用,从而开创了完全意义上的近代民族民主革命,为中国的进步打开了闸门。 * 2.毛泽东思想是在新民主主义革命过程中,以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义理论与中国革命实践相结合形成的全党统一的指导思想,成为指导中国革命的正确理论。它指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,并在中国社会主义革命和建设中发挥了重要作用。 * 3.邓小平理论是在中国沿着改革开放之路,建设中国特色社会主义的伟大事业中形成的。它从中国社会主义建设的实际出发,回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大理论问题,成为指引中国共产党和中国人民继续前进的旗帜。 4.以江泽民为代表的中国共产党第三代领导集体提出的“三个代表”重要思想,成为加强和改进党的建设,推进中国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。它开辟了马克思主义的新境界,是新世纪我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。 * 近现代中国的四大理论成果 思想 理论 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 标志 事件 中国同盟会 成立 中共七大 中共十五大 中共十六大 核心、 精髓 民权主义 群众路线、实事求是、独立自主 解放思想、实事求是 执政为民、实事求是、与时俱进 解决 问题 民族独立、民主共和、民众生存 民主主义革命道路以及社会主义改造和建设 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 * 发展 1924年发展为新三民主义 向社会主义过渡时期得到进一步发展 社会主义本质的新概括 科学发展观、和谐社会理论 地位 资产阶级民主革命纲领,使中国人民觉醒过来 指导革命和建设,使中国人民站起来 指导改革开放,使中国人民富起来 新时期的指导思想,引领中国迈向小康社会 认识 这四个理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的;都与时俱进,符合当时的时代潮流;都是救国、建国、强国之路,是振兴中华、振兴民族的道路。 * 【典题训练】(2013·山东学业水平测试)三民主义、毛泽东思 想和邓小平理论是20世纪中国产生的重大理论成果。这些理论 (　　) ①都具有鲜明的时代特征 ②都是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物 ③都使中国社会发生了巨变 A.①②③　　　B.①③　　　C.①②　　　D.②③ 【解析】选B。本题主要考查对比分析能力。毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物,但这并不符合三民主义,排除②。 * 【备选要点】 　　一、中国共产党树立起的五面理论旗帜 1.党的一大,树立起马克思列宁主义的旗帜：中国共产党的成立,是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物,是马克思列宁主义中国化的过程。没有马克思主义的理论创新就没有中国共产党。 2.党的七大,树立起毛泽东思想的伟大旗帜：以毛泽东为主要代表的中国共产党人,创立了毛泽东思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立