随堂优化训练2014九年级化学上册第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件 新版新人教版.pptVIP

课题 2 如何正确书写化学方程式 * 1 ．书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 ______________为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在 的__________和__________；二是要遵守________________， 等号两边各原子的________与________必须相等。 2．为使书写的化学方程式遵守______________定律，要在 化学方程式两边化学式的前面配上适当的______________，使 化学方程式等号两边各种原子的________都相同，这个过程叫 配平。 客观事实 物质 化学反应 质量守恒定律 种类 数目 质量守恒 化学计量数 数目 * 【小试身手】 1．讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方 程式是( )。 CO2 2CO2 2H2O CO2＋2H2O A．C＋O2 B．2CO＋O2 C．2H2＋O2 D．CH4＋2O2 答案：B * )。 CO2＋2H2O 中，根据质量守恒定律， B．C2H5OH D．CH3COOH 2．在 X＋2O2 X 的化学式为( A．CH4 C．CH3OH 答案：A * 书写化学方程式的原则及步骤 【知识精讲】 1．书写原则。 (1)以客观事实为基础。 书写化学方程式时，不能凭空臆造出事实上不存在的物质 和化学反应，在书写化学方程式时，要依据反应的事实写对物 质的化学式。 * (2)要遵守质量守恒定律。 根据质量守恒定律，化学反应中，反应前后各原子的种类 和数目一定不变，因此书写化学方程式时，必须通过调整化学 式前面的化学计量数(即前面所说的系数)，使化学方程式等号 两边各种原子的数目相等。 * 2．书写步骤。 (1)写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短 横线相连。 (2)配：配平化学方程式。在化学式前面添上适当的化学计 量数，使各种元素的原子个数反应前后相等，从而体现质量守 恒定律。 (3)等：将短横线改为等号。 (4)标：标明反应条件以及生成物的状态“↑”或“↓”。 (5)查：检查化学式是否写错，是否配平，条件和生成物状 态是否标明且是否恰当。 * [典例 1] 指出下列化学方程式的错误所在，并写出正确的 化学方程式。 (1)铁丝在氧气中燃烧：2Fe＋O2 2FeO。 _________________________________________________。 (2)磷在氧气中燃烧：2P2O5 4P＋5O2。 _________________________________________________。 (3)氢气在氧气中燃烧：4H2↑＋2O2↑ 4H2O 。 _________________________________________________。 * 点拨：判断化学方程式的正误，首先判定是否尊重客观事 实，再看是否遵循质量守恒定律，最后看细节：反应物与生成 物的位置是否搞错；物质的化学式的书写正误；反应条件有无 标明；化学方程式是否配平；“↑”或“↓”符号是否正确运 用。 答案：(1)3Fe＋2O2 Fe3O4 (2)4P＋5O2 (3)2H2＋O2 2P2O5 2H2O * 化学方程式的配平 【知识精讲】 化学反应严格遵守质量守恒定律，配平方法很多，主要介 绍以下两种： 1．最小公倍数法。 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。适用条件： 所配原子在方程式左右各只出现一次，且以原子数目相差最大 的原子为配平起点，找出其最小公倍数。 例如：KClO3→KCl＋O2↑在这个反应式中右边氧原子个 数为 2，左边是 3，则最小公倍数为 6，因此 KClO3 前系数应配 2，O2 前配 3，得到的化学方程式为：2KClO3===2KCl＋3O2↑， 最后再标明反应条件即可。 * 2．观察法。 由化学方程式中的一种最复杂物质的化学式，去推其他化 学式的化学计量数的方法，叫做观察法。 例如：Fe＋H2O——Fe3O4＋H2，Fe3O4 的化学式较复杂， 显然，Fe3O4 中 Fe 来源于单质 Fe，O 来自于 H2O，则 Fe 前配 3， H2O 前配 4，则式子为：3Fe＋4H2O——Fe3O4＋H2。由此推出 H2 系 数 为 4 ， 写 明 条 件 ， 短 线 改 为 等 号 即 可 ： 3Fe ＋ 4H2O Fe3O4＋4H2。 * [典例 2] 配平下列化学方程式： (1)Fe3O4＋CO——Fe＋CO2 (2)Al＋Fe3O4——