于连与丽贝卡人物对比探析.doc

于连与丽贝卡人物对比分析 　　摘要：《红与黑》和《名利场》这两部小说都是批判现实主义小说。小说的主人公于连和丽贝卡无论从被人瞧不起的经历、家庭教师的职业、跻身上层社会的结婚目的还是最终的命运方面都有着不同程度的相似之处。本文通过对比分析两人在这四个方面的相似之处，揭示在十九世纪的欧洲，有钱人和穷人之间的差异是两人无法跨越的鸿沟，同时也是两人悲剧的根源 关键词：批判现实主义；红与黑；名利场 批判现实主义是源于十九世纪二十年代的一种文学思潮，其核心是对社会黑暗面进行揭露和批评。法国批判现实主义的奠基人之一的司汤达的作品《红与黑》中的于连-索莱尔以及英国批判现实主义小说家萨克雷的代表作《名利场》中的丽贝卡-夏普，这两个人物出身卑微，却企图凭借个人的聪明、胆识，不择手段，寻找捷径，跻身上流社会，出人头地。他们是资产阶级社会的反抗者，是上流社会伦理观念和现存社会秩序的叛逆者。本文通过对比分析两人被人瞧不起的经历，家庭教师的职业，跻身上层社会的结婚目的，以及最终的悲惨命运，揭示在十九世纪的欧洲，富人和穷人两个阶层之间的差异是两人无法跨越的鸿沟，同时也是两人悲剧的根源 一、被人瞧不起的经历 于连来自于一个木匠家庭。由于整天抱着书本，身体孱弱无法胜任体力劳动，遭到全家人的嫌弃与怨恨，而且经常遭到父亲和两个哥哥的毒打。圣路易节前几天，独自在小树林里一边散步一边念着日课经的于连遇上了两个哥哥。“这两个粗鲁的工人看见他那一身漂亮的黑衣服、极其整洁的外貌、他对他们的赤裸裸的轻蔑，不禁妒火中烧，把他揍了一顿，直打得他满脸是血，昏死过去”。家人看不上他，社会也是如此。刚到巴黎时，彼拉神甫毫不隐晦地告诉于连：“我不瞒您，开始这位年轻人会看不起您，因为您不过是个小小平民而已。他的祖上曾在宫里走动，并且有幸因一次政治阴谋于一五七四年四月三十日在格莱沃广场被斩首。而您呢，您是维里埃的一个木匠的儿子，更有甚者，您是他父亲花钱雇来的” 丽贝卡来自于社会下层。父亲是位穷画家，生活贫困；母亲是伴舞女郎，备受社会的歧视。进入平克斯坦学院后，尽管丽贝卡精通法语英语，会弹琴唱歌，但在这个金钱至上、只注重出身的社会，没有人会在意她是否聪明能干，没有人会瞧得上出身贫寒的她。看着周围的小姐们那么有福气，享受着种种特权，丽贝卡非常眼红。丽贝卡感慨地说：“瞧她们对那个半黑种势利讨好的样儿！还不是因为她有成百上千的财富。就算她有钱，我也比她聪明可爱一千倍。男爵的孙女出身虽好，也不见得比我有修养，可是这儿的人没有一个人理睬我”。离开平克斯坦学院时，平克斯坦小姐颁发了给了商人家庭出身的艾米利亚一本字典作为留念，而且还附上了一封热情洋溢的信，而作为半工半读的丽贝卡却没有收到作为学院传统的离别留念字典 马克思和恩格斯对人类有史以来的社会发展历程进行了高度概括：“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”。在19世纪，无论是法国还是英国，仍然保留着等级分明的传统制度，政治权力仍然集中在贵族、地主阶级手中。在金钱至上的社会里，作为出身下层阶层的于连和丽贝卡从小就受尽了世人的冷眼、奚落和侮辱，饱尝了人情冷暖、世态炎凉。只有拥有金钱和更高的社会地位才能摆脱歧视和困境，因此他们精心谋划，想要通过自身的聪明、智慧和能力来改变自己低下的社会地位 二、家庭教师的职业 不堪受辱的内心，受人歧视的社会地位促使他们走上了抗争的道路。进入社会后，两人都选择了家庭教师这个职业作为他们抗争的第一步。这个职业让他们有机会接触到上层社会 十八岁的于连由老神甫西朗大人介绍，到维立埃市市长德生家当拉丁文教师。尽管于连极其仇恨和厌恶做奴仆，但面对生活的压力，不得不妥协。为了摆脱下层社会的标签，于连拒绝与仆人一起吃饭。因此获得了与主人同桌吃饭的福利，但“这个上流社会实际上只是在餐桌的末端接纳了他”。他自我安慰说：“如果我发了财，有人笑我当过家庭教师这个低级差事的话，我就可以冠冕堂皇地说我是为了爱情才教书的”。作为家庭教师，于连的心思不在学生身上，“而在别的地方”。他想方设法地诱惑德与德-雷纳夫人的爱情，改变尴尬的社会地位 在小说《名利场》中，平克斯坦小姐为了摆脱“毒蛇”的困扰，推荐丽贝卡到克劳莱男爵家中做家庭教师。但丽贝卡也没有把全部的精力放在她的学生身上，反而挖空心思打探克劳莱家族的身份以及家族的分支，把大部分的时间和精力用来巴结讨好克劳莱家族的成员，在勾引罗登的同时又招惹罗登的父亲克劳莱男爵，得到了父子二人的欢心，甚至还获得了富裕的克劳莱小姐的好感 在19世纪的欧洲，家庭教师常常被人瞧不起。因为他们既不能与他们的雇主平起平坐，也不能与仆人混为一谈。这种尴尬的身份迫使他们必须利用现有资源，继续寻找出路 三、跻身上层社会的结婚目的 迫于检举他与德-雷纳夫人婚外情的匿名信的