山东省聊城外国语学校七年级数学下册第9章 平行线复习学案无答案 （新版）青岛版.docVIP

平行线 姓名： 班级 复习过程： 一、知识网络体系(简单写) 同位角(同侧，同旁) 1、三线八角 内错角 同旁内角 两直线平行，同位角 2、平行线的性质 两直线平行，内错角 两直线平行，同旁内角 同位角 两直线 内错角 两直线 3、平行线的判定 同旁内角 两直线 平行于 两条直线平行 4、作平行线依据：过 一点能 与已知直线平行， 二、知识梳理与典型例题分析 知识点1：三线八角 例1、观察图形并填空： D C （1）∠C与______是同旁内角 （2）∠C与_______是内错角 A B E 例2、如图，下列判断：①∠A与∠1是同位角； ②∠A与∠B是同旁内角；③∠4与∠1是内错角； ④∠1与∠3是同位角。其中正确的个数是（ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 练习1.若∠1与∠2是同位角，且∠1=600，则∠2是（ ） A．60o B.120o C.120o或60o D.不能确定 知识点2：平行线的性质 例3、如右图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑 板的两条平行线上，已知，则的度数为 练习3、如图，BC⊥AE，垂足为C，过C作 CD∥AB．若∠ECD=48°则∠B= ． 练习4.已知：如图，AB∥CD，∠B＝40° ∠E＝30０，求∠D的度数 知识点3 平行线的判定 例4、如图，以下条件能判定AB∥CD的是（ ） Ａ、∠2=∠4 Ｂ、∠1=∠ABC Ｃ、∠3=∠5 Ｄ、∠ADC+∠BCD=180° 练习5.如图，下列判断正确的是：（ ） A、若∠1=∠2，则AD∥BC B、若∠1=∠2，则AB∥CD C、若∠A=∠3，则AD∥BC D、若∠3+∠ADC=180°，则AB∥CD 练习6、如图，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC， 且∠1+∠2=900 那么直线AB、CD的位置关系如何？说明理由？ 知识点4 综合利用平行线的性质与判定 例5、已知：如图，AB∥CD，∠1＝∠2．试判断BE与CF的位置关系， 并说明理由。 练习7、已知：如图AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠3， 试说明：AD是∠BAC的角平分线。 三、小结：本节课所复习知识。 四、课后作业 1．下列语句中正确的是（ ） （A）不相交的两条直线叫做平行线．　　　　　　　　　　　（B）过一点有且只有一条直线与已知直线平行．　　　　　　（C）平面内两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等， 则同位角也相等 （D）两条直线被第三条直线所截，同位角相等． 2．已知，如图，AB∥CD，则∠α、∠β、∠γ之间的关系为（ ） A．∠α＋∠β＋∠γ＝360° B．∠α－∠β＋∠γ＝180° C．∠α＋∠β－∠γ＝180° D．∠α＋∠β＋∠γ＝180° 3．如图，由A到B的方向是（ ）